以青春为话题的作文1
静谧的夜晚，星罗棋布的夜空，总是给人一种无边无际的遐想空间。跨越了时代，跨越了时间，我安静地躺在院内的长椅上，目光呆滞般仰望星空，用心领悟这李商隐口中的那句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
我所思所想的是一种散发着活力与激情的东西，它总是让人兴奋到张狂，又不能自已的爱上，此物正是所谓的“青春”。
青春是这样美好。甜蜜中稍带一点苦涩，欢乐中夹杂一丝忧伤，像是一块糖，可成分却掺杂了太多不知名的东西，含在嘴里的感觉，亦是说不上来。会微笑，会流泪;会冥想，会绝望;会疯狂，会忧伤。所有的一切交触在一起，编织成了我的青春年华。
与同学在校园的某一处轻声密语，与师长因叛逆而引发的口角争执，与轻摇树枝的老槐树的固执对话，独自一人落寞地奔跑在偌大的操场上……绿树红墙，鸟语花香，这些承载着青春的.美好，如同开过的话，一去不返。
青春，最不怕的是叛逆，最畏惧的是一声不响。倘若短暂的青葱岁月里，我们未留下一丝能使池水泛起涟漪的荡漾，岂不负了青春，负了自己?
静谧的夜晚，星罗棋布的夜空，总是给人一种无边无际的遐想空间。跨越了时代，跨越了时间，我安静地躺在院内的长椅上，目光呆滞般仰望星空，用心领悟这李商隐口中的那句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
我所思所想的是一种散发着活力与激情的东西，它总是让人兴奋到张狂，又不能自已的爱上，此物正是所谓的“青春”。
青春是这样美好。甜蜜中稍带一点苦涩，欢乐中夹杂一丝忧伤，像是一块糖，可成分却掺杂了太多不知名的东西，含在嘴里的感觉，亦是说不上来。会微笑，会流泪;会冥想，会绝望;会疯狂，会忧伤。所有的一切交触在一起，编织成了我的青春年华。
与同学在校园的某一处轻声密语，与师长因叛逆而引发的口角争执，与轻摇树枝的老槐树的固执对话，独自一人落寞地奔跑在偌大的操场上……绿树红墙，鸟语花香，这些承载着青春的.美好，如同开过的话，一去不返。
青春，最不怕的是叛逆，最畏惧的是一声不响。倘若短暂的青葱岁月里，我们未留下一丝能使池水泛起涟漪的荡漾，岂不负了青春，负了自己?
我总是在这个紧密的高中时代呻吟无望，也总是趴在桌旁流泪惆怅。可更多的是抱着枕头头脑风暴般幻想。幻想着未来的一天实现如今在别人眼里可笑的梦想。
因为遥不可及的梦想，撑起了整个青春华年。我们一手托起梦，然后疯了般去追寻，即使会跌倒，会受伤，还是坚持为梦奔赴。无所谓的青春，经历了春雨的洗礼，夏雷的恐吓，秋风的安抚，还有冬雪的怜爱，其实早已变得有所谓。
因此我庆幸着，也苦闷着。我庆幸自己依旧奔跑在青春时代，苦闷自己的青春华年流逝的极快，下一刻它已不再青春年少。
青春啊，慢些走吧，给那些迷茫懵懂的年轻人一个为梦疯狂的机会，然后静默着看青春从身边走过。
偌大的夜空突然被烟火点亮，让这个寂静的夜晚变得热闹却也格外突兀，我看着这场焰火，怎么看都像极了一场对青春声势浩大的祭奠。
以青春为话题的作文2
或许有人会这样问我：“你不过十八、九岁，为什么就说致青春，忆少年了呢?”但你不妨这样想想，青春不是少年时吗?少年不就是已逝去的青春吗?十八、九岁早已是成人的年纪，为何就不能致那逝去的青春，忆那往昔之少年呢?
因为遥不可及的梦想，撑起了整个青春华年。我们一手托起梦，然后疯了般去追寻，即使会跌倒，会受伤，还是坚持为梦奔赴。无所谓的青春，经历了春雨的洗礼，夏雷的恐吓，秋风的安抚，还有冬雪的怜爱，其实早已变得有所谓。
因此我庆幸着，也苦闷着。我庆幸自己依旧奔跑在青春时代，苦闷自己的青春华年流逝的极快，下一刻它已不再青春年少。
青春啊，慢些走吧，给那些迷茫懵懂的年轻人一个为梦疯狂的机会，然后静默着看青春从身边走过。
偌大的夜空突然被烟火点亮，让这个寂静的夜晚变得热闹却也格外突兀，我看着这场焰火，怎么看都像极了一场对青春声势浩大的祭奠。
以青春为话题的作文2
或许有人会这样问我：“你不过十八、九岁，为什么就说致青春，忆少年了呢?”但你不妨这样想想，青春不是少年时吗?少年不就是已逝去的青春吗?十八、九岁早已是成人的年纪，为何就不能致那逝去的青春，忆那往昔之少年呢?
不知你是否会有这样的感觉……
当你在街上彷徨时，路过你曾就读的小学前，看见他们蜂拥而出，推推嚷嚷的走出校门时，在街上看见了一个背着书包或跪或蹲在地上玩着你也玩过的玩具，做着你现在看着很蠢，而当时却乐于不疲的`动作时，就会感慨年轻真好。儿时为何就不会有这样的感觉呢?从而油然而生一种羡慕的情绪。看着曾经飘扬在自己胸前的红领巾，又出一种熟悉之感。那时你是否还会问十八、九岁成人之年，为何致青春，忆少年。答案是否!或是无那所谓的答案，只有同我一般油然而生的羡慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，忆少年。
也不知你是否会有这样的感觉……
当你安坐在家中时，那一张张童稚之颜会让你想起那童时的你，听着那奶声奶气的模糊的声音叫着舅舅或小姨时，你是否又会认为那不是你的称谓?反应过来时，你是否会感觉自己早已过了童时，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。当你看见了画质早已不如当下却尽显熟悉的动画片时，你是否会下意识地告诉你身旁的小辈，这是舅舅小时候看的动画。“小时候”，我们早已不把自己放在青春少年时，既过去，那为何不忆，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春?十八九岁早已不在青春，早已不再少年，为何不致青春，不忆少年?又拿何发问十八九岁成年之岁为何便谈致青春，忆少年?
当你在街上彷徨时，路过你曾就读的小学前，看见他们蜂拥而出，推推嚷嚷的走出校门时，在街上看见了一个背着书包或跪或蹲在地上玩着你也玩过的玩具，做着你现在看着很蠢，而当时却乐于不疲的`动作时，就会感慨年轻真好。儿时为何就不会有这样的感觉呢?从而油然而生一种羡慕的情绪。看着曾经飘扬在自己胸前的红领巾，又出一种熟悉之感。那时你是否还会问十八、九岁成人之年，为何致青春，忆少年。答案是否!或是无那所谓的答案，只有同我一般油然而生的羡慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，忆少年。
也不知你是否会有这样的感觉……
当你安坐在家中时，那一张张童稚之颜会让你想起那童时的你，听着那奶声奶气的模糊的声音叫着舅舅或小姨时，你是否又会认为那不是你的称谓?反应过来时，你是否会感觉自己早已过了童时，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。当你看见了画质早已不如当下却尽显熟悉的动画片时，你是否会下意识地告诉你身旁的小辈，这是舅舅小时候看的动画。“小时候”，我们早已不把自己放在青春少年时，既过去，那为何不忆，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春?十八九岁早已不在青春，早已不再少年，为何不致青春，不忆少年?又拿何发问十八九岁成年之岁为何便谈致青春，忆少年?
同样也不知你是否有这样的感觉……
当见到父母，公婆，爷奶青丝化作白发，当见到父母，公婆，爷奶皱纹渐满容颜时，便会有时间过的真快之感。便是撇开青春、少年之稚气，尽为人子、为人孙之孝意。一日难再晨，人无再少年。老人已老，幼子已成，终再无青春，再无少年。为何不谈致青春，忆少年?致青春，忆少年，留作往昔，化作曾经。
致青春，忆少年。古人常作物是人非的无奈之态，可此下，看你面前的童稚之颜，闻那奶气之声，又该算作物是或人非?又该作何种姿态?看那早已不在的儿时畅玩之所，见那不复当年的长辈之姿，又是该作何种姿态。无论是何种，便也都只是余那物是人非，远胜古人无奈之态之无奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要寻她，也只余那未曾忘却的记忆深处了。
而今也只有致青春，忆少年了吧?
成年之岁，唯有青春而致，少年而忆。任，化作致青春，忆少年了。
以青春为话题的作文3
高一下半期的时候，班里沸沸扬扬，大家都在谈论着自己到底是选择文科或是理科。而我总是坐在离人最远的一把椅子上望向窗外。那时的我，只要知道我是否需要离开这个班级，
当见到父母，公婆，爷奶青丝化作白发，当见到父母，公婆，爷奶皱纹渐满容颜时，便会有时间过的真快之感。便是撇开青春、少年之稚气，尽为人子、为人孙之孝意。一日难再晨，人无再少年。老人已老，幼子已成，终再无青春，再无少年。为何不谈致青春，忆少年?致青春，忆少年，留作往昔，化作曾经。
致青春，忆少年。古人常作物是人非的无奈之态，可此下，看你面前的童稚之颜，闻那奶气之声，又该算作物是或人非?又该作何种姿态?看那早已不在的儿时畅玩之所，见那不复当年的长辈之姿，又是该作何种姿态。无论是何种，便也都只是余那物是人非，远胜古人无奈之态之无奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要寻她，也只余那未曾忘却的记忆深处了。
而今也只有致青春，忆少年了吧?
成年之岁，唯有青春而致，少年而忆。任，化作致青春，忆少年了。
以青春为话题的作文3
高一下半期的时候，班里沸沸扬扬，大家都在谈论着自己到底是选择文科或是理科。而我总是坐在离人最远的一把椅子上望向窗外。那时的我，只要知道我是否需要离开这个班级，
后面的，则与我无关了。这就是出生在一个医生家庭中的悲哀。在这个家庭中，文科是被鄙视的'。即使是我文科很好，理科却一踏糊涂的情况下，爸爸也毫不犹豫的在分科填表的家长会上，摸出随身携带的钢笔，写下了理科。从小我就觉得爸爸的字很漂亮、很顺眼，可那时候，我却发现他写的那两个字特别的刺眼，刺得我差点流出了眼泪。可是我最终还是没有流出，泪水只在我的眼眶中转了几个圈，湿润了我的眼眶。因为，我的周围围绕了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。
记得郭敬明在文中写过，他要进入理科班时，他的右手尖锐的疼给他看了。我比他好一点，右手并没有疼给我看，只不过心突然变得好空、好静。我好象已经停止了思考，因为我竟然忘记了要去争取，甚至忘却了我也需要自由的呼吸。那段日子只是浑浑噩噩的过着。听着全家人你一言我一语的说着理科的好处，文科的局限，而我脑袋里，只有爸爸的一句我宁愿你去当理科班的最后一名，也不要你去当文科班的第一名。
时间真的过得好快，转眼间我已经处在高二下半期的时间箭弦上，我不断的向它认输，希望它能停下，让我深深的吸一口气。可是它却像一个残酷的君王，谁也不理，骄傲的向前走着。我努力的不断调整自己的姿态，想让自己好过一些。可是，越想调整，它就走得越快，最后只得静下来随它去了。
记得郭敬明在文中写过，他要进入理科班时，他的右手尖锐的疼给他看了。我比他好一点，右手并没有疼给我看，只不过心突然变得好空、好静。我好象已经停止了思考，因为我竟然忘记了要去争取，甚至忘却了我也需要自由的呼吸。那段日子只是浑浑噩噩的过着。听着全家人你一言我一语的说着理科的好处，文科的局限，而我脑袋里，只有爸爸的一句我宁愿你去当理科班的最后一名，也不要你去当文科班的第一名。
时间真的过得好快，转眼间我已经处在高二下半期的时间箭弦上，我不断的向它认输，希望它能停下，让我深深的吸一口气。可是它却像一个残酷的君王，谁也不理，骄傲的向前走着。我努力的不断调整自己的姿态，想让自己好过一些。可是，越想调整，它就走得越快，最后只得静下来随它去了。
永远也不知道为什么文科班的同学总是可以按时放学，而我们却要因为一道理科题而纠缠很久。看见老师站在讲台上为了想让我们听懂，而手嘴并用着。回答他的，却只是几个人的点头，大片人的摇头。他于是试着重新理清题的线索，从头讲起，当他讲完后，他发现，刚才点头的几个人，也在开始摇头抱怨了。
我的同桌是个理科天才，是我们学校的学习之星。每当他在抱怨自己的物理分数没有上95时，我却因为考上了20而兴奋不已。看着92分的化学试卷，他愁容满面的问我怎么办时，我只瞟了一眼我那已经揉成纸团的试卷，它大概还没有29吧!从此以后，我更加相信，上辈子我肯定欠了物理、化学的债，今生，它们联合报仇来了。我也尝试过振作起来，将它们一一打败，可是我发现好难，于是也学习诸葛亮挥泪斩马谡，把它们压在了柜子的下面。
以青春为话题的作文4
我们的名字叫"青春"，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬
我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!
我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，
我的同桌是个理科天才，是我们学校的学习之星。每当他在抱怨自己的物理分数没有上95时，我却因为考上了20而兴奋不已。看着92分的化学试卷，他愁容满面的问我怎么办时，我只瞟了一眼我那已经揉成纸团的试卷，它大概还没有29吧!从此以后，我更加相信，上辈子我肯定欠了物理、化学的债，今生，它们联合报仇来了。我也尝试过振作起来，将它们一一打败，可是我发现好难，于是也学习诸葛亮挥泪斩马谡，把它们压在了柜子的下面。
以青春为话题的作文4
我们的名字叫"青春"，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬
我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!
我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，
朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。
我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!
我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!
我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!
我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!
我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!
我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!
我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫--青--春!
以青春为话题的作文5
青春就是一块钢，在千锤百炼后，都会展现出最耀眼的魅力。
军训无疑那场让我脱胎换骨的磨炼。在这场磨炼中，我收获颇多。
青春让我收获了坚持的魅力，还记得烈日下，我们练习摆臂，胳膊上的每个细胞都在诉说着—酸痛，可教官铁令如山，只有一次又一次地抬高那在不禁意间放低的胳膊，一次又一次地感受着汗水落下脸颊，一次又一次地告诉自己“我能行，坚持下去”。训练的残酷让我们不禁抱怨起来，却只能咬着牙坚持下去，教官似是看出了我们的努力，终于让我们休息十分钟，而骄阳也似是理解了我们的劳累，悄悄地隙入了云层之后，清风阵阵……
青春就是无数磨炼中百折不挠的精神。
青春让我收获了团结的魅力，还记得汇演前，我们练习行列式，教官一直在强调一个字“齐”，而要做到“齐”首先要学会团结，对于我们这个刚成立的班级，显得是如登天般困难，但“人心齐，泰山移”。在我们的一致努力下，我们终于做到了基本“齐”，虽比不上国旗班那样气势雄壮，却也是整齐划一，比起刚开始的参差零落，已经让人十分欣慰了。在军训汇演时，夺得了大家的一致好评，观众为我们鼓起了热烈的掌声，评委向我们投来了赞许的目光，
以青春为话题的作文5
青春就是一块钢，在千锤百炼后，都会展现出最耀眼的魅力。
军训无疑那场让我脱胎换骨的磨炼。在这场磨炼中，我收获颇多。
青春让我收获了坚持的魅力，还记得烈日下，我们练习摆臂，胳膊上的每个细胞都在诉说着—酸痛，可教官铁令如山，只有一次又一次地抬高那在不禁意间放低的胳膊，一次又一次地感受着汗水落下脸颊，一次又一次地告诉自己“我能行，坚持下去”。训练的残酷让我们不禁抱怨起来，却只能咬着牙坚持下去，教官似是看出了我们的努力，终于让我们休息十分钟，而骄阳也似是理解了我们的劳累，悄悄地隙入了云层之后，清风阵阵……
青春就是无数磨炼中百折不挠的精神。
青春让我收获了团结的魅力，还记得汇演前，我们练习行列式，教官一直在强调一个字“齐”，而要做到“齐”首先要学会团结，对于我们这个刚成立的班级，显得是如登天般困难，但“人心齐，泰山移”。在我们的一致努力下，我们终于做到了基本“齐”，虽比不上国旗班那样气势雄壮，却也是整齐划一，比起刚开始的参差零落，已经让人十分欣慰了。在军训汇演时，夺得了大家的一致好评，观众为我们鼓起了热烈的掌声，评委向我们投来了赞许的目光，
观众席上掌声阵阵……
青春就是在一个“大家庭”中学会团结。
青春让我收获了认真的魅力。还记得刚步入初中的我们，在一天的训练之后，仍要练习怎么叠被子。豆腐块无疑是我们理想中的优秀被子，可为了让我们的被子变成豆腐块，我们付出了许多的努力。腿跪酸了，胳膊叠累了，手指压疼了，全然不知，豆腐块的棱棱角角终于在我的手下呈现，而那背后的汗水，背后的揣摩，背后那紧锁的眉头，还有那背后的认真付出，只有我自己知道。而我也从叠被子中学到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的真谛。欣喜阵阵……
青春就是在千百坎坷中，学会认真。
青春的魅力，让我在苦难中学习，让我在坎坷中成长。
青春啊青春
青春就是在一个“大家庭”中学会团结。
青春让我收获了认真的魅力。还记得刚步入初中的我们，在一天的训练之后，仍要练习怎么叠被子。豆腐块无疑是我们理想中的优秀被子，可为了让我们的被子变成豆腐块，我们付出了许多的努力。腿跪酸了，胳膊叠累了，手指压疼了，全然不知，豆腐块的棱棱角角终于在我的手下呈现，而那背后的汗水，背后的揣摩，背后那紧锁的眉头，还有那背后的认真付出，只有我自己知道。而我也从叠被子中学到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的真谛。欣喜阵阵……
青春就是在千百坎坷中，学会认真。
青春的魅力，让我在苦难中学习，让我在坎坷中成长。
青春啊青春
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