师德师风档案资料完整版
佛家禅语
篇一、师德师风领导
小组成员及职责
篇二、师德师风学习材料
篇三、师德师风承诺书
篇四、师德师风自我评价
篇五、师德师风自查报告
篇六、师德师风心得体会
篇一、师德师风领导小组成员及职责
一、成立师德师风领导小组
组长：xx
副组长：xx
分队组长：班主任
组员：全体教职员工
二、职责
（一）组长工作职责
1．负责全园幼儿园的师德师风管理工作，落实校园师德师风管理责任制。
2．认真贯彻落实国家和省、市关于校园师德师风的法律法规。按照师德师风为主的原则，对全园进行师德师风宣传、师德师风教育和师德师风知识培训。
3．负责对幼儿园师德师风的检查、指导和考核工作。
4．负责制定各项师德师风预案，建立健全师德师风管理各项制度，配合有关部门应对突发事件。
5．负责各校园师德师风工作。对校园发生的学生伤害事故，按照教育部《学生伤害事故处理办法》和西安市《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》规定的原则和程序，及时做好事故的调查和处理工作。
6．负责幼儿园师德师风保卫机构建设，管理专（兼）职保卫干部，督促检查各校园师德师风防范、师德师风制度和师德师风技能等方面的工作。
（二）副组长职责
1．组织所管理部门教职工学习党的路线、方针政策和师德师风稳定工作的法律法规，不断提高人员的思想觉悟、政策及理论水平。
2．贯彻落实中央、省、市、区政府有关校园师德师风稳定工作方针、政策、法律法规及规章制度。
3．负责制定本部门的各项工作制度、工作职责和工作
计划。
4．组织召开本部门工作会议，研究部署日常工作，制定幼儿园师德师风稳定工作目标责任制的考核办法，组织实施幼儿园师德师风的年终考核。
5．负责对教职工进行师德师风考评。
（三）分队组长岗位职责
1．具体负责幼儿园各部门师德师风稳定工作。
2．及时排查和消除师德师风隐患，解决疑难问题。
3．按照“谁主管，谁负责”的原则，做到事事有调查、有汇报、件件有落实、有小结。
4．执行上级决定，认真完成领导交办的其他工作。
（四）组员岗位职责
1.按照部署认真执行各项预案。
2.根据各项师德师风计划组织实施。
篇二、师德师风学习材料
一、敬业，树立师德形象
何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？
1、敬业要有诚心
这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
2、敬业要有恒心
“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！
3、敬业要有爱心
教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，应对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放下吗？应对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
二、豁达，收获快乐的心灵
有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我最后送了一轮明月给他。”
其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月！对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。
我以前有一个网友，记得很清楚，我们初次在网上见面打招呼互相介绍时，当我说我是一名老师时，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老师！！！”后面还紧跟了3个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。我说为什么，他说：“你明白吗？我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，从此，我再也没有进过校门。此刻在外打工，没有文化不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗？假想一下，如果当年学校老师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。学校老师是解了一时的恨，但是留给学生的是一生的痛！