《毕业照》教案
《毕业照》教案1
活动目标：
2、进对同伴、教师和幼儿园的情感。
3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
1、画有幼儿园的大幅画1张。
2、幼儿用书、油画棒
活动过程：
1、引出课题。
小朋友在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了学多朋友，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名荣耀的小学生，老师为你们高兴，可也有点舍不得你们。为了永久记住我们的幼儿园，我们大家自己动手，一起画集体毕业照留作纪念吧。
2、讲解示范。
教师选一位小朋友做范画的对象。先看看她的脸是什么样子、梳什么发型、穿什么衣服，再动手画。画的`时候要认真，最好把小朋友高兴的样子画出来。
3、幼儿练习。
(1)引导幼儿留意观看同伴的主要特征，细致、夸张的画出脸上的细部。
(2)留意较匀称地间隔着画人物像
4、讲评。
请幼儿把画好的"毕业照"贴在大幅背景图上，大家相互观赏，并认一认"这是谁的像"。
活动反思：
通过本次活动，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的尊敬、依恋之情。但在活动中孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我惊讶!同时也感到自己身上的担子更重了些，毕竟，更大限度的发掘幼儿的潜能是我们幼儿教师的责任。大班幼儿的接受速度几乎是一日千里，我们唯有不断充实自己，才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的美术教育是一方沃土，孩子们能从中汲取养分，我亦可从中汲取乐趣，这节拖想象课是一个尝试、更是一个起点，我信任，在我和孩子们共同的努力之下，我们的美术活动会越来越精彩的!
《毕业照》教案2
活动目标：
1、尝试用遮拦的方式表现毕业照。
2、体验和朋友在一起拍照留念的欢乐。
活动预备：
1、ppt
2、铅画纸、记号笔若干
活动过程：
一、拍拍毕业照〔价值分析：在体验中理解遮挡，感受和朋友拍照留念的欢乐。〕
1、我们不久就要离开幼儿园去上小学了，让我们一起拍张毕业照，留下欢乐的回忆吧！提问：我们这么多人怎么拍？小结：拍照的时候我们要一个紧挨着另一个，后面排的朋友插空把头露出来。
2、再次体验提问：除了全部朋友一起拍，还能怎么拍？
小结：拍照的时候我们可以全部人一起拍，也能两三个一起拍。拍的时候一个挨着一个亲亲蜜蜜，后排朋友把头露出来。每个人还能做不同好玩的动作。
二、画画毕业照〔价值分析：利用不同的遮挡带来的.不同效果进行绘画。〕
1、看看我们的毕业照提问：为什么我们全部的好朋友都可以在一张小小的照片里呢？
小结：我们可以先画前排没有被遮住的朋友，然后再画后排的朋友。假如后排朋友被拦住的地方不要画出来。每个人可以有不同的pose。3、幼儿绘画，教师巡回指导。4、沟通共享。
提问：你最喜爱哪张毕业照，说说你的理由？
小结：用不同的遮拦的画画方法，我们可以把更多的好朋友请到自己的毕业照里来。大家一个紧挨着一个真亲热。三、延长〔价值分析：发觉每个人的特征与动作的不同有利于分辨。〕
1、除了这些，我还很喜爱这张毕业照，每个人都有自己的特点，让我一眼就能认出他们来，真厉害！
《毕业照》教案3
活动背景
毕业典礼的系列活动。
内容与要求
1、依据发型、脸型、五官、服饰等，画出同伴不同的特征。
2、说说朋友的好，体会幼儿园同伴的友情。
活动预备
历届幼儿的毕业照、本班孩子的个别照或合影、各种绘画工具、照相机。一块大泡沫板装饰成的相框内，有本班老师互相的画像剪贴。
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