初中关于描写人物人的作文800字五篇
初中关于描写人物人的作文800字一
一位中等身材,圆圆的脸,一身咖啡的皮肤,一双淳朴的小眼睛特别有神——他就是我的爸爸。他不惧风吹日晒,长年累月的在一条线上奔波劳累,皱纹深深地刻在他的面孔。
每一个人都有一份工作,每一份工作的意义都不相同,邮递员就是一份高尚的职业,我的爸爸就是一名邮递员。爸爸从2001年至今,一直从事邮局邮递工作。每当我睁开睡眼朦胧的眼睛时,爸爸都已经早早的出门了,要等天黑了才会听到他回来的脚步声,看到的是爸爸那疲惫的身影。爸爸常常微笑地对我说:“送报纸是我的工作,我把每一份报纸送到别人手上,别人高兴,我也高兴。所以孩子,做每一件事情都要认认真真地做才是一件完整的事。”爸爸的信报投递,风雨无阻,及时准确把报刊信件送到官兵手上,从不延误一次班期。爸爸还经常义务为战士代办、汇款、代取包裹。有一次周国庆发了个信息,写着:阿邮,你好,明天帮我去申通快递取两个包裹上来,我是长乐站的,名叫周国庆。爸爸把这看成理所当然的事。现在想想,
眼泪就忍不住的在眼眶里打转。我知道您每天给忙碌的人们送来了远方亲人的问候,使这些来自五湖四海的人们身在异乡却不再孤独。
爸爸很受人尊重,大家见了他都会很客气的打招呼,亲切地称呼爸爸为“阿邮。”爸爸听了微微一笑,心里比蜜还甜。
爸爸虽然工作忙,但是依然关心我。记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的爸爸下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望瞭望窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,爸爸给我挂了一个号,医生给我打了一针,我迷迷糊糊的睡着了。我醒来时,发现爸爸正坐在床边。见我醒了,爸爸的脸上终于露出了笑容。我望着爸爸湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来.
爸爸不辞辛苦地培育我,还不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。爸爸为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬爸爸。
瞧!这就是我的爸爸,非常平凡又普通的一个人。我为拥有一个这样的好爸爸而感到自豪。
初中关于描写人物人的作文800字二
一个燥热的午后,电风扇转得飞快,摇摇欲坠,却始终扇不去初三党心中的烦闷,反而将我们的思绪越扇越远,两个眼皮开始打架,一点点,一点点,马上就要……“同学们!”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来,讲台上的李老师用手背抹去了额头上的汗,可是更多的汗珠马上又沁出来,他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红,他顿了一下,用少有的轻轻的语气说:“我知道你们已经很累了,老师和你们一样,大家再坚持一下吧!”他清了清嗓子,恢复了以往掷地有声的嗓音,不知道是不是我的错觉,总觉得他的声音没有以前嘹亮了:“这个相似是旋转型的,就是……”他低着头,似乎在寻一些什么,终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声,扫帚被横在了黑板上,底下一片哗然,不过在它的帮助下,
各个线条都清晰明朗了起来,我看着李老师湿透的白衬衫,第无数次地抬头擦汗,我心一酸,精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。
这就是我眼中的好老师,在学习上给我们提携与帮助。
那一天的体锻课——拔河决赛,包裹我在内的十男十女即将上场,却迟迟不见班主任李老师的身影,大家不免埋怨了起来,毫无疑问地,我们输掉了第一盘。大家垂头丧气,士气低迷,只远处李老师提着一大袋饮料匆匆赶到,他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采,用他标志性的如雷贯耳的声音,几近咆哮道:“四班加油!”在我们惊异的眼神中,他执意让我们手心叠手心,围成一圈,他静静地看着我们,一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂,我们将手高高抬起,狠狠地往下摁:“加油!”整齐划一,高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来,带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了!“一,二,三,拉!”李老师带领着大家,攥紧了拳头,为我们呐喊,为我们欢呼。
这就是我眼中的好老师,在生活中给我们信念与希望。
可是,我们还是输了。夕阳斜射,我们的身影孤单而又惆怅,搓着红红的手掌,挪着小步
描写父亲的诗句子,战败归去。“同学们!”李老师叫住了我们,小碎步戛然而止,又是那种眼神,没有失望,没有伤心,”我就是想让你们知道,我们是一个集体。活血我们不擅长体育,但是,我们是一个团队,一个很好的团队!“理科老师不善言辞,却用短短的几句话,抚平了我们忿忿不平的心。
这就是我眼中的好老师,在思想上给我们启示与指引。一个好老师,是学习的领路人,是生活的开拓者,更是灵魂的指挥家。
初中关于描写人物人的作文800字三
当人生刚刚开始时,在我身边有两个爱我的人,一个是妈妈,一个是爸爸。妈妈的柔情,爸爸的伟岸,我的娇嫩组成我们这个家。爱中充满温馨,充满幸福,不知不觉我长大了,但我忘不了爸爸陪我走过的路。
7岁,爸爸为了塑造我的音乐细胞,把我送到高消费的钢琴班,我在音乐中去探索,去享受,去陶冶情操,使我从小便与音乐结交,与音乐相伴。
9岁,学校布置了一项作业《给爸爸的一封信》。回想,从小候爸爸便对我严加看管,做什么,要么不做,要么就做的最好,做的时候要用最大的努力去做,他不希望我次于任何一个人,这也塑造了我不服输,争强的决心。但,当时的我只是一个涉世未深、什么都不懂的小女孩,在信中大抒特抒自己不满的心情,后来爸爸看到了这封信,从此我的生活有了变化。爸爸不再强烈要求我做我不喜欢的事,哪一件事如果我不喜欢,爸爸会开导我,这是一件有益的、对我有帮助的事,渐渐提起我的兴趣,做后果然受益匪浅。爸爸也会定期给我大量自由时间,做我喜欢的、希望的,使我的童年丰富多彩。
13岁,我已经入初中了,什么都不懂的我却自认为自己长大了,许多事总是想自己做主,但一次又一次以失败告终。因为爸爸,那时的我一直认为爸爸管的真宽,但也只能在心中呼唤,“给我一次机会”。现在想想自己真是身在福中不知福,为什么只看到爸爸严厉的一面呢?夏天,每天都让我出去疯个痛快;当我累了,给我买一瓶水,一根冰棍;为了让我吃的营养,长的健康,什么好给我买什么,哪怕相当贵;不时的提醒我不要忘记学习,观察生活,积累知识,使我学习起来不用费力;很少管我玩的事情,只要安全,健康有益的都让我做。想想,听爸爸的话,我似乎没吃过亏。
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