幼儿园爷爷奶奶的小时光教案
教案主题：幼儿园爷爷奶奶的小时光
教学目标：
1.学习珍惜与爷爷奶奶在一起的时间。
我爷爷和我奶奶的故事3.培养幼儿的感恩心和尊重老人的意识。
教学内容：
1.亲身体验：幼儿在老人与孩子的游戏中体验到与爷爷奶奶在一起的欢乐时光。
2.听讲故事：教师讲述伴随着奶奶在成长的故事，引导幼儿思考和理解爷爷奶奶当年的生活。
3.互动游戏：教师预先准备调皮的小猫头鹰，幼儿需要通过互相配合，去抓住这个小猫头鹰并且把它从"约会树"上救下来。
教学过程：
1.亲身体验
教师引领幼儿们到操场上一起做游戏，防止孩子们因为想着爷爷奶奶而感到不适，同时也增加了身体锻炼的机会。老人与孩子游戏：爷爷奶奶手持彩绸，孩子们依次展开长长的彩绸，接受爷爷奶奶的祝福，表达孩子对爷爷奶奶的感恩之心。
2.听讲故事
教师讲述：奶奶的故事。教师用画面美丽绚烂的图片，讲述奶奶小时候的生活，从家庭、学校、村庄、爷爷奶奶的生活等方面展开，让孩子们了解奶奶小时候的时光。
3.互动游戏
准备调皮的小猫头鹰：教师预先准备好小猫头鹰模型和树模型，模型上会绑一条绳子，通过手中的绳子摇动，形成小猫头鹰盘旋在"约会树"上。教师把孩子分成小组，每组2人，树上绑有心形卡纸，每组孩子配一张卡纸，用心形卡纸"引诱"小猫头鹰。游戏可以称为孩子与爷爷
奶奶一起的搜寻之旅，需要孩子们通过互相协作，去捕捉小猫头鹰，并且救下它，从而增加孩子们对爷爷奶奶的了解，更加坚信与爷爷奶奶一起度过的时光是何等珍贵。
教学方法：
1.小组方式，让孩子们在自我表达的过程中学会与他人合作。
2.亲身体验，让孩子们通过感受身体及思想的真正体验，而不是直接听讲和观察的过程。
3.互动教学，给孩子们提供了一个有趣的游戏环境，在教育孩子的同时，让孩子们激发言语交流的热情和潜力。
教学评估：
1.观察孩子们在游戏中的表现，看是否能尊重与爷爷奶奶游戏的开场，是否能懂得协作的重要性。
2.对于故事听取的情况进行考察，看孩子们是否理解故事的关键内容。
3.检测孩子们在游戏中的表现，看孩子们是否有学会珍惜并感恩爷爷奶奶。
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