小班社会教案我爱爷爷奶奶
1、小班社会教案我爱爷爷奶奶
小班社会教案：我爱爷爷奶奶
活动形式：分组教学
活动目标
1.幼儿在相互的沟通中，了解老人们年纪大了，做许多事情存在着种种不便。
2.激发幼儿敬重老人、关爱老人的情感。
前期阅历的预备：
让幼儿观看和争论爷爷奶奶的日常活动。
物质预备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。
环节预设：
一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由叙述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮助。
二.我为爷爷奶奶来帮助(角扮演)
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不便利，我们可以帮他们做什么，两
人结伴试做一下。
(幼儿自由结伴扮演)。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反响呢?
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关怀爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个敬重老人的好宝宝。
鼓舞幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
活动延长：
画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们沟通一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服)  2、小班主题活动教案：我爱爷爷奶奶教案(附教学反思)
活动目标：
1、叙述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。
2、了解重阳节是老年人的节日。
3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、进展幼儿思维和口语表达力量。
活动预备：
1、自编小故事：奶奶和小孙女。|
2、画笔、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1、导入：我们班的小朋友最喜爱听故事，今日教师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫“奶奶和小孙女”
2、讲故事：“有一位老奶奶，她有一个美丽又聪慧的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上美丽的辫子，穿上洁净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：“我老了，抱不动你了”，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。
送下娇娇，奶奶赶快回家，由于她还有许多事情要做——给娇娇洗衣服；清扫房间的卫生，整理被娇娇扔的处处都是的玩具；去市场买娇娇最爱吃的菜；天冷了，给娇娇缝一床温和的小被子…有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告知她奶奶病了。娇娇回到家，观察奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很难过、她特殊盼望奶奶快点好起来。后来，奶奶病好了，娇娇也被爸爸妈妈接回去了，爸爸妈妈告知
她，奶奶太累了，年龄大了，不能再照看娇娇了。可是娇娇特别想奶奶，她常常哭着要奶奶，她说：我听话，我再也不让奶奶抱了。
3、引导幼儿争论：娇娇的奶奶是怎样疼爱小孙女的?
娇娇做得对吗?
4、谈话：请幼儿说一说自己的爷爷奶奶(外公外婆)是怎么爱自己的，都为自己做了什么?(重点说一说生日、节日，老人是怎样帮自己庆祝的)  你是怎么爱自己的爷爷奶奶(外公外婆)的呢?你为他们做了什么事?
他们特别疼爱我们，为我们做了许多事，我们应当怎么感谢他们呢?
5、简洁介绍重阳节，也叫老人节，启发幼儿：爷爷奶奶(外公外婆)的节日到了，你们想怎样帮他们庆祝，让他们过一个快乐的节日呢?
6、争论并启发：送礼物、唱歌、跳舞、陪他们玩、买好吃的、说一句感恩的话等等
7、引导：教师有一个办法，我们现在来画一幅画，把你想送的礼物画下来，回家送给爷爷奶奶(外公外婆)
8、指导幼儿绘画(背景音乐——《感恩的心》)
9、展现作品，让幼儿相互观赏作品。
活动延长：
请幼儿回家后用自己喜爱的方式帮爷爷奶奶(外公外婆)庆祝节日，利用接孩子的时间，和家长沟通，要求家长协作，适当提示孩子。
活动反思：
以重阳节为主线，(即平常由老人接送孩子人数居多，老人比拟溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关怀老人等)，设计了这个活
动。本活动旨在通过听故事、叙述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关怀和爱他们，并用自己喜爱的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿特别喜爱听故事的特点，结合幼儿自身阅历自编小故事，幼儿听得特别入神，由于故事里讲的似乎就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地叙述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。
在教师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照看，需要我们为他们做点事情，应当心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最终，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、美丽的衣服、汽车等等。晚上，在家长的协作下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个开心的节日。活动后，与家进步行了沟通，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了许多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后进展也将是一个很好的影响。
3、小班美术活动泥工—我和我的爷爷奶奶教案反思
活动目标：
1、指导幼儿运用捏出、贴压、连接、插入的技能，使用简洁的帮助材料，塑造出爷爷奶奶(外公外婆)的形象，进一步对老人的的尊敬之情。
2、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。我爷爷和我奶奶的故事
3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。