部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 | |||||||||||
一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。(5分)
遨游(áo ào) 狩猎(shǒu shòu ) 小篆(zhuàn zuàn)
铸刻(shòu zhù ) 碾成(niǎn liǎn)
二、修改下列词语中的错别字。(8分)
1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。(4分)
威名远杨( ) 兴高彩烈( ) 举世文名( ) 名人背出( )
心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( )
2．先出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。(4分)
(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )
(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )
三、选字填空。(5分)
噪 燥 躁
1．这里的天气本来就 热得很，外面又传来汽车刺耳的 音，他的心情烦 躁 极了。
代 带 戴
2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要 棉帽。他从南方来时没 这么多衣服，就请 他上街去买。
做 作 坐 座
3．放学后小明在公交车上了一个 位 下，一到家就打开书包 完了语数
业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)
1．二人手拉手，钢丝绳上走。( )
2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )
3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。( )
4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。( )
五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。(4分)
1．下雨天出太阳——假情( )
2.隔着门缝吹喇叭——名( )声在外
3．老虎拉车——谁敢( )
4.从河南到湖南——难(南)上加难( )
六、选词填空。(3分)
改进 改善 改造 改变 改革 改良
1．别停下通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法 ，我们才会有不断地进步。
4．我们要想办法( )沙漠和荒山，使人类的生存环境得到进一步的(改善)。
5．遇到麻烦的事情，( )一下工作的思路，说不定问题就能得到解决。
七、根据课文内容填空。(6分)
1．汉字字体的演变过程我会填。
甲骨文→ → → → →草书→行书
2．我们目前所能见到的最早的成熟汉字是刻在 和 上的甲骨文。
八、按要求写句子。(8分)
1．甲骨文是文字。(扩句)
2．众人听后便把花园的门重修了。(缩句)
3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(改为反问句)
4．老师对我们说：“你们不要写错别字。”(改为转述句)
九、课外阅读。(27分)
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。
如今迈步都(dū dōu)市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”——某洗浴中心广告，“万室(事)具备”——某房产公司广告，“步步糕(高)升”——某蛋糕广告等等。
这些散(sàn sǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hún hùn )淆(yáo xiáo )，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1．用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)
2．联系上下文理解词语的含义。(2分)
滥用：
误导：
3．摘抄首尾照应的句子。(1分)
首段：
尾段：
4．根据文段内容填空。(1＋2＋1＋2＝6分)
(1)短文第二段内容紧扣着标题中的“ ”两个字来写，第三段则是扣着“ ”这两个字来写的。
(2)第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是 ；二是 。
(3)成语滥用的现象，主要采用的是 的方法。
(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指
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