请你别这样作文
【篇一：请你别离开我】
黑夜的流星划破长空，立夏我的凉风使我感觉到更加冰凉
我正在阳台晾衣服，突然我的心颤了一下，那是一种突如其来的空洞感，那是蛇的毒汁慢慢渗入心脏的疼痛感，它越来越来深入，在心里停滞了好久，怎么也挥散不去。
黑夜，请你为我点上绚烂的灯火，让我的心不再黑暗，
风儿，请你为我把温度提高一些，让我的心不再冰凉。
不，即使你能点亮我的双目，可是我看到的依然是别人家的热闹，
不，即使你温暖了我的双手，可是我感觉到的依然是别家的热度。
请你别离开我，我最亲爱的人，我这辈子唯一可以依靠的人.
很多年前，我含泪走在林荫小道上，内心无比的悲凉，叶儿呀，你干嘛要琵琶发抖，你是我
的心吗？叶儿呀，你是在陪我一起哭泣吗？还是你正在高兴的跳舞，幸幸地潮笑着我没有人关心，没有人呵护，没有人理解？这么凉，都凉到心里了，那是我第一次伤心欲绝。
很多年以后，我坐在春天的公园里，用文章来宣泄我的悲伤。我坐在那儿，看着孩子们高兴地玩耍，看着他们开心的笑容，于是我写下.
那时还落着春雨，一点点，一滴滴，我观察着凹下去的泥坑，里面有少许的雨水汇成的小水塘，看啊，小蝌蚪正在活跃地游动着，于是我写下，再看那小山坡上的鸟儿，轻灵地跳动着，有的在相互亲着小嘴，有的在地上活蹦乱跳，有的忽儿从这里飞到那里，有的的忽儿从地上飞到树上，那条小小的树枝也开始跟着高兴起来，好像在说：鸟儿，我们一起来玩吧！可是那时的我没有人陪伴。于是我写下，再看那好像一本书要展翅翱翔的亭子，顶部是白的，底部是粉红的，好像要飞起来一样，如果可以载着我飞向天空，好浪漫好浪漫，可惜我要想要的自由不在那里，于是我写下，再听那小雨滴，哒，哒，哒，突然间滴在叶子上，叶儿大喊：你别这样，好痒呀！小南滴调皮地回应：好爽，好爽！小雨滴从片叶儿上积聚着更多的雨水，这片叶儿不堪重负，更多的雨打在了下面的叶儿上，这样从上至下，一直滴到泥土里。春天，靠着雨水才可以生机勃勃，这样盎然的春意，在哪儿能到？可惜我不到，
于是我写下，最后我写下有不幸有悲伤，可是我们在春季积聚青春的力量，迎来火热的夏季，可是那是我不得以用这样的结尾才写下的。
知道吗？那时写这篇文章的时候，我的心境是多么的悲凉，是一种缓缓地、还抱有一点点希望的，被自己的内心浪漫化的悲凉。
有一次，我再也忍不住，跑到这公园像丢了魂似地哭了起来，怎么停也停不了，那是一种撕心裂肺的疼痛。
所以，请你不要离开我，我最亲爱的人，所有请我不要再折磨你让你流泪，不在再让你也体会我的心痛。
请你不要离开我，我很想很想对我的朋友说，我一次又一次在许多文章表达过对他们的想念之情，可惜之意。当然还有我那无比的失落和狠狠的恨意。我的朋友，请你不要离开我，如果时间可以重来，我一定不那么自私，我一定不那么好强，我一定不那么孤僻！如果时间可以重来，我愿意尽力去帮助你们，可惜我现在什么也不能做。说这些又有什么用，自私的我现在还在自私，现在也不能帮到你们什么了。
时间一去不知复返，转眼间第三个十年也即将结束，人生还有多少个十年？朋友们，你们过得好吗？友谊会变的，这个我终于得承认了.
朋友们，你们要过得好好的，但不要让我看到，因为我会疯狂的妒忌，我希望你们在远方能够好好的，好幸福的！让我再喊一句，请你们不要离开我！！！再见了，我的朋友们，再见了。
完完全全被我控制了，没有半点自由，如果再过十年，我仍然是这样子生活的，这样的纠缠你不放，那么请你放弃我，我让你自由！可是我不愿，我不愿，请你还是不要离开我。
精选作文:最让我难忘的一句名言(500字)作文
还没读幼儿园时，妈妈就告诉我:只要功夫深，铁杆磨成针。这句名言直到我学轮滑时，才知道里面的含义。有一次，我在电视上看见，有些人穿着轮滑鞋在舞台上滑来滑去，就像一只正在跳舞的蝴蝶，我多么想有一双轮滑鞋，在路上一滑那有多神气呀!我吵着妈妈买一双轮滑鞋，终于妈妈同意了。那天，我在爷爷家，我穿着轮滑鞋叫妈妈扶，可妈妈却说:要我扶的话
必须要把护膝`护臂` 护手还有头盔穿上。rsquo;rsquo;妈妈扶着我的手一步一步的向前走，这时我想起电视上的那些人，我想: 别人能行，为什么我不行。我放开妈妈的手，没等妈妈阻止我，我就来了个小狗。妈妈边扶我边说:lsquo;lsquo;你以后别这样咯，我扶你去房间。rsquo;rsquo;可是我还是没打消这个念头，等妈妈走后，我全副武装，但是溜出去` 走出去都会被妈妈发现，只好在房间里滑。可是这地钻太滑了，还没站起来，就摔了个四脚朝天，并发出一声 扑通 的响声，这个声音正好被妈妈听见了，妈妈过来，看见我这个样子，捧腹大笑，边笑边说: 你看吧，不听我的话，是会倒大霉的。我低着头。自从这件事以后，我再也不会这么心急，终于学会了轮滑。学习轮滑需要耐力和毅力。只要基础打好了，什么事情都能办到，这就是只要功夫深，铁杆磨成针的意思。 一年级:微笑糖果 篇一：小学作文：最让我难忘的一句名言
最让我难忘的一句名言
我的脑海中，名言大概也有上百条了吧！但是最让我难忘的名言还说那句“有志者，事竟成”，每当说起这句名言，我就会想起那件事。 那次是在三年级的时候，我报名参加了“英语水平等级考试一级”的培训班。起初，我还是满怀信心，因为我对英语十分爱好，一心想学
好它，所以就特别认真，得到了老师的表扬。可是好景不长，因为要临近期末考试了，学校里布置了许多作业，每天做作业都要到深夜，所以就顾不上读英语、背单词了。到后来就是三天打鱼两天晒网。之后由于培训班的课程程度越来越深了，我也就跟不上了。原来信心十足得我，一下子失去了信心，同时也失去了学习英语的勇气。老师知道了这件事以后，我去谈话，她说：“有志者，事竟成。既然你参加了培训班，就说明你有能力去学好英语，千万不要懈怠。”对呀！有志者，事竟成。要有志气、有毅力，事情终究会成功的。老师的这一番话，好像给我燃起了希望的力量，之后我有又认真地学习起英语来，也跟上了进度。每天晚上我总要听上半个小时的英语；早上起床就开着复读机，利用刷牙、洗脸的时间来学习英语；在学校里有空时就拿出书来看看、背背。检验我们的时候终于到了。我揣着怦怦乱跳的心走进考场，拿到试卷以后，我的心就平静下来，慢条斯理地做起了卷子。做完后，我还仔细地检查了一遍，没问题了，我才“得意洋洋”地把卷子交给了老师。
等待结果的这几天，实在是太漫长了，真是度日如年。公布结果的那一天终于到了。我拨通了查询考试结果的电话号码。我尽量让自
己轻松起来，仔细地听着结果。“祝贺你顺利通过考试！”电话里传来这样的声音。我终于
通过了考试。 “有志者，事竟成”这句名言一直印在我得脑海里。我会用它不断地来提醒自己，它成了我最难忘的一句名言。
篇二：最让我难忘的一句名言
最让我难忘的一句名言
“哼，我再也不理你
了，我要和你绝交。”这句话一出，我差点少了一位好朋友。
事情是这样的：一天早上，老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了，她走之前，特意交待我快点把笔记抄好，一会她回来借给她抄。听了她的话，我拿起笔“沙、沙、沙??”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候，小洁回来了，我连忙把抄好的笔记本递给她，嘴上还说：“看我历害吧，十分钟全部搞定。”她打开本子一看，说：“哇，真是不看不知道，一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊，还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢，也不是“奖励”，而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了，好心借给她抄，她还这么挑剔。于是我抢回自己的
笔记本，生气地说：“不借你了，你自己抄黑板的吧。哼，再也不理你了，我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的，也满不在乎地说：“绝交就绝交。”听她这么说，我更来气，就对自己说：“以后不跟她玩，再也不理她了。”
下午放学后，我回到家里，把这件事情向妈妈诉苦了一通。妈妈听后，语重心长地对我说：“宝贝，你听过这么一句名言吗？朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。你有这样的朋友，才会使你有更大的进步。以后在写字的时候你都会想到她说的，提醒自己认真写好每个字。所以你应该珍惜这样的朋友才对。”听完妈妈的话，我冷静地想了想，觉得非常有道理。篇三：《最让我难忘的一句名言》习作指导教案
【习作指导教案】
最让我难忘的一句名言
【习作目标】：
1、选一句自己最难忘的名言写一篇作文。
2、运用一件具体的事情说明这句名言的作用。
【教学重点、难点】：选一句名言，能通过一件具体事例来说明它对自己所起的作用。
【教学准备】：学生课前搜集名言与和名言有关的事情；制作课件。
【教学过程】：
一、名言导入，审清题意
1、同学们读书至今，已经积累了很多名言，你能给大家说上一句吗？（指名说、开火车说）
2、揭示本次作文题目。
师：同学们说得真多。名言不是平常的话，是广泛流传的意义深刻的话语，它往往能给我们生活的启迪，教给我们人生的智慧。今天，我们就来学写一篇作文《最让我难忘的一句名言》。出示题目，齐读。
3、审清题意
师：读了题目，你觉得题目中哪些字特别重要，要引起我们关注的？ 交流：最难忘：说明印象深刻，难以忘怀。要把难忘的原因写清楚。
我：说明是写自己的 一句名言：作文中必须出现这句让你难忘的名言
师：写作之前，审清题意是非常重要的。（板书：审清题意）更重要的是要明确写作的要求。（板书：明确要求）
别停下 师：那么本次写作的具体要求有哪些呢？自己读读屏幕上的这段话想一想。
2、学生自由读，思考：本次写作有哪些要求？
3、交流：（1）选一句自己最难忘的名言。
（2）运用一件具体的事情来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
4、小结：同学们得很对，其中更重要的，对于我们更难把握的就是
正确选材） 那么最让你难忘的是哪一句名言？你是通过哪件事情感受到了这句名言对的帮助很大呢？课前老师让大家去准备了，四人小组交流交流。
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