2023初中道德与法治教研组工作总结（精选3篇）
2023初中道德与法治教研组 篇1
九年级道德与法治教研组在学校各级领导的关心和支持下，在教研组、年级组的协助下，通过教研组四位老师的通力合作，圆满完成了学期初制定的各项计划。
一、坚持理论学习，认真参与素质提升
二、积极参加和开展教研活动
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学的实效性，我们坚持开展各种教研活动。
1、每周一次的集体备课制度,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。讨
论单元的.教学目标、重点、难点，讨论教材的前后联系，讨论突出重点、突破难点的措施，讨论本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
2、本学期我组教师认真开展听评课活动。听课前认真备课，设计，互相切磋。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合新课改的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。
3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解初三中考新动态。
虚心向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法。 4、认真做好常规教学工作，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准。
使每次的试卷格式与中考题型、要求保持一致。每一次月考后认真做好试卷分析，重点关注学科平衡发展。
三、分析中考形势，发挥团队精神
1、教研组成员共同分析了近几年常州政治中考试卷模式和社会热点，中考越来越重视学生
能力即理论知识运用和分析能力，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，这就要求我们在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。为提高学生素质和能力，制定了：首先夯实基础。其次，培养思维习惯，思维方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用术语规范答题，培养良好的审题、解题习惯，不容失分的习惯。最后精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。
2、九年级道法教研组，在备课、教学资源的使用，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息交流，在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。
四、存在问题
课堂教学中，教师虽然对所教知识点进行了归纳、整理，但学生记录、自我归纳、整理的较少。这就导致学生对综合内容考题把握的不好。课堂中学生讨论、思考的时间安排的还不够多，我们教师就怕我们学生不会想问题，就怕讨论时间长了会影响教学进度，什么问题老师都去讲，特别是一些难点问题，不能让我们的学生加以充分的思考、讨论、表达。对教材的
研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，到中考的切入点。难以做到因人而教，对于一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
五、打算与措施
1、加强集体备课，各课任老师在认真钻研教材、考试说明、课程标准的基础上，通过教研组共同讨论备好每一节课。在课堂教学中，提倡教师能根据本班的实际进行教学，让教师在课堂中充分展示自己的教学特长。
2、在课堂教学中加强对知识点的归纳、总结和整理，并尝试让学生对所学知识点加以整理归纳，以增强学生对知识点的综合把握能力。
3、积极发挥课堂主阵地作用，尽力让每一个学生都能在课堂学习中动起来。留更多的时间让学生去思考、讨论、表达。
2023初中道德与法治教研组工作总结 篇2
一、基本情况概述、
我们教研组6人，其中3人需要跨级、跨科，2人是班主任，每人的工作量都很繁重。各成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。教学资源共享，分配任务及时完成，这是一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。
二、本学期本教研组做了哪些工作
1、备课：建立教研组，发挥集体优势；制定计划，开学初制定了详细的计划，各学科教研组确定了每周的主备人；确定任务，采取主讲人轮值制，由主备人选定课题，做好初稿，并充分作好发言准备。
2、作业：课后作业一课一练，道法作业主要是宝典（八年级采用小作业本），学生全做，教师全批全改（主观题也认真批改）。
3、培优辅差：各老师针对自己教的班级情况进行培优辅差。培优辅差的时间主要在晨读，重点抓学生的背诵。
4、检测：一月一次考试，做到及时批改。
三、采用那些措施和方法。
1、备课：开学初制定了详细的计划，各学科教研组确定了每周的主备人，提出了具体的要求；在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备；强化参与，我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课———形成个案”，个人备课需要个人钻研，独立思考；共同探讨，各抒己见。活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。
2、作业：课后作业一课一练，学生全做，教师全批全改（主观题也认真批改）。及时利用辅导课评讲，并要求学生订正答案，教师再次检查订正情况。
3、培优辅差：培优辅差的时间主要在晨读，重点抓学生的背诵，并要求默写；辅差重点做好学生的思想工作，特别是考前的工作，主观题必须作答。
四、本学期集体备课工作中有哪些亮点。
1、备课：除了备教材之外，还备练习宝典、月考和期中试卷出题、复习课；公开课后，能及时评课。
初中政治教案
2、作业：全批全改，及时评讲，要求学生及时订正答案3、培优辅差：合理利用晨读，重点抓学生的背诵，并要求默写。
五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。
1、备课：由于我校教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此学科教研组准备的不充分，显得有些仓促；年级备课人员太少，备课时讨论的深度不够。
2、作业：教师所带班级太多，作业没能做到及时批改；个别班级课程进度太紧，没能做到及时评讲。
3、培优辅差：所带的'班级与学生太多，教师难以从一而终去执行计划。对差生的辅导成效也不大。
六、改进的措施和方法。
1、备课：提高认识，促进行为的自觉化，组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。集体备课后反
思教学，认真组织教研组教师及时交流教学情况。针对课堂教学实施中的得意或失败之处进行独立、深刻反思，从而提升个人的理论水平，提高自身的业务能力，并在教研组中及时交流、分析，提出改进措施。
2、作业：及时批改（最好做到今天布置明天批改）和精讲3、培优辅差：重点抓背诵和默写，还需要重点培养优生的核心素养。
4、检测：考后需要及时做好成绩分析七、今后努力的方向。
1、备课：要求教研组每位教师每学年至少上一节具有代表意义的研讨课，并组织科组教师听课及评议，坚持个人钻研与集体备课相结合，不断形成具有个人特的教学风格。
2、作业：学生及时练习，教师及时批改与评讲，学生及时订正答案形成错题集
3、培优辅差：优生重点培养核心素养；差生重点提高考试觉悟
4：检测：检测后要及时做好成绩分析。
2023初中道德与法治教研组工作总结 篇3
本学期来，我初中部政治教研组在学教研室的正确领导下,在各年级组的指导下，在全组教师的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
（一）加强思想政治学习，全面提升师德修养。
1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。我政治组全体老师利用课余时间，积极、主动关注国际国内大事。通过一系列时事新闻，提升世界观、价值观，培养自身的爱国热情，增强自身的责任感、使命感。
2、加强师德教育，提升师德水平。我政治组全体老师利用课余时间，积极、认真学习教师职业道德规范、师德修养方面的理论知识，了解先进代表人物的事迹，全面提升教师的师德修养。并以我校的师德师风为学习的思想内容，严格规范自己的道德修养，真正做到为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱学校”的思想理念。
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