一幕幕悲剧，一个个血的教训，它们就发生在我们共处的同一片蓝天下，头一天
还是活蹦乱跳的生命在一片噪杂的踩踏声
中离我们而去，而直接导致他们死亡的不
是别人，正是他们的同班同学，多么可悲的事实，多么让人难以置信的消息。
同学们，不要笑言这样的事离我们太遥远，你难道就
没有遇到过这样的恶作剧。你难道就没有在楼梯上、在拥
挤的通道里和别人开过这样的玩笑。也许你只是一时兴起，但这样随便的一个的举动埋了多大的安全隐患你考虑过吗。
从事故中死里逃生的14岁学生小杰这样回忆当时的一幕：那个同
同一片蓝天学刚开始还大生呼喊着“救命”，后来就听不见声音了，我当时根本没有办法动弹，更可怕的是，我感到呼吸
极为困难，于是我张大嘴巴，通过左边的一个小空隙透过
来的一丝凉风维持空气。
老师强调这样残酷的事实，并不是想吓唬大家，并不
是想在同学们中制造紧张气氛，而是因为这样事时刻发生
在我们身边。保证生命安全是做好其他一切事情的基础，
只有保障了生命的安全，我们才能愉快的学习、生活。所
以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我
校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生
都能认真做好。
1.纪律。上学、放学不在路上逗留，及时到校或回
家。中午、下午放学时排队出校门，当课老师或班主任
要将学生送出校门。下午放学后，负责清扫的学生认真
打扫卫生，按时离校。
2.____。（包括广播操进出场、课间等）上下楼梯
靠右行走，静齐快，不奔跑、不推搡。队伍行进中如遇
鞋脱、鞋带散等意外要整理时，学生必需站出队伍以外，待整理完毕后再回归队伍。____、____须班主任、____
员带队，护导教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥
挤。
3.课间活动。不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏
杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，
开展体育活动或课间游戏要到宽敞的场地。同学间开展
室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚
硬物品做游戏。上厕所要避开高峰，____学要照顾小同
学。雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
4.体育活动。不开展有危险的活动，剧烈活动前要
做好准备活动。除不能在教学楼上开展体育活动外，更
不能在二楼以上做集体跳跃运动，以防共震生险。运动
中发生损伤要尽快汇报教师，或卫生导师进行救治。
5.卫生安全。不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品
等），不喝生水，提倡自带开水。不围抢校外人员散发
的宣传品、____纸、优惠券等。打扫卫生时不要爬高或
擦没有护栏易生危险的玻璃窗。
6.用电安全。学生要掌握一些用电的基本知识。不
用湿手开关电器，拨插插座。发现有电器损外及时报告
班主任和总务处。
7.交通安全。未满12周岁儿童不能骑车上学。乘
坐公共车辆，应该遵守公共秩序，不能争先恐后、不要
硬推硬挤，更不能大声喧哗。
9.消防安全。不玩火，不乱放烟花爆竹。出现火情及
时拨打119____。
10.自护知识。上学期间遇陌生人寻，应及时向班主
任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不
擅自旷课或早退。校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故
不隐瞒，及时向家长报告。不玩危险玩具（如仿真子弹，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入校内。下雨天上下学
注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免
拥挤而戳伤身体。
同学们，老师们，校园，是我们成长的摇篮，是我们
学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。
请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，
让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐。
另外，这里还播出一个通知，明天的班会课请各班安
排以“校园安全教育”为主题的班会。着重进行校园活动
等方面的安全教育。
我的讲话完了，谢谢大家。
第：校园安全事故应急预案三、预防与应急准备
1.应当根据预案，结合实际情况，做到内外结合、
责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。
2.应当依照法律、行政法规的规定，做好事故预防
工作，防范安全事故的发生。
3.应当根据安全事故应急预案的要求，保证应急资
金和设施、设备救援物品等物资储备。
4.应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、
技能的培训和应急演练。
四、几种情况的处理意见
部门、学科、各班级要区别情况，因地制宜组织实施，要坚持原则，坚持在学校党支部、校长室的统一领导下，
与上级主管部门、____门等密切配合，共同做好应急处置
工作。
坚持早排查、早发现、早报告，按照反应迅速、处置
得当、确保安全的要求，维持学校教育教学秩序的正常开展，确保全校师生的生命安全，身心健康。
1.课间休息。教育学生加强自我安全防范意识，不
要在课间休息时追逐、搞笑、打闹等；上下楼梯时要按
序行走，不要拥挤，不要快跑；不要翻爬栏杆。
2.全校重大活动____及每天广播操进退场。按学校
要求排队进场，做到有序、整齐、安静。
3.寄宿生夜自修即学生自修室停电时，要求学生留
在教室内待值班教师到保安处拿取电筒或其他应急照明
后，到各楼梯口组织学生有序疏散。
4.学生特别是寄宿生在紧急情况下的疏散。按学校
制定的各种应急、疏散预案，加强平时的教育宣传，加
强紧急情况下的疏散演练，每学期不少于两次。
5.发生楼梯间拥挤伤亡事故的紧急处置。由现场管
理人员立即向学校突发安全事故应急处理领导小组汇报，学校在最短时间内向市局汇报，按规定指挥应急力量进
行处置，及时将患者送至附近医院救治，并登记同行人
员，通知其家长，妥善开展善后处理工作。
6.发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向导
护领导、值班教师报告，并送去校医室救治。如校医认
为必须送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同