原创新课堂七年级上册语文答案人教版
第一部分（1—6题，24分）
阅读理解，看似无规律可循，其实大量的习题做完以后还是会发现，问题的模式、答案的套路都是有迹可循的。
所以我们教学团队根据历年写作认知的习题的猜谜模式，整理了一套非常新颖、全面的现代文写作科学知识和答疑技巧，以供参考。
1．根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(2分)
似的炉子上的一锅水在逐渐 (fàn)浸、冒气而终于融化一样，山坡上的芊芊细草孵出了一片密密的薄播发，林带上的淡淡绿烟也血肉了一堵黛( )的长墙。重飞 (màn)歌舞的蜂蝶不见踪影了，却换得恼人的蝉儿，Saucourt( )在树叶间一声声地长鸣。
2．下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是（3分）( )
a．春天像是小姑娘，花枝招展的，笑着，跑着。（比喻姿态迷人。招展，波浪转动）
b．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉）
c．我小心翼翼地张开左脚回去寻那块岩石，而且倒下了它。（形容慎重小心，丝毫不敢疏失的样子。翼翼，慎重、严谨）
d．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）
3．用课文原句填空题。（每空1分后，共8分后）
①山尖全白了，_________。（老舍《济南的冬天》）
②_________，禅房花木浅。（常建《题破山寺后禅院》）
③君问归期未有期，_________。（李商隐《夜雨寄北》）
④_________？为存有源头活水去。（朱熹《观书有感于》）
⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“_________，_________。”
⑥《钱塘湖春行》一诗中写下诗人被美丽的春所陶醉，留连忘返的诗句就是：“_________，_________”。
4．下列说法正确的—项是(3分)（ ）
a．《世说新语》就是南朝宋刘义庆撰写的一部主要记载魏晋人物话语轶事的笔记小说。
b．《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理，不要像王子那样娇贵，否则就会落难。
c．《女娲所造人》就是一个童话故事，就是人们对人就是怎样产生的一种合理表述。
d．《荷叶·母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。
5．崭新学期开始，班主任声援同学们竞争各学科科代表，你想要毛遂自荐出任初中语文学科科代表，但你这科的成绩并不是全班最出的，你怎么说才庄重而又能够获得同学的信任和积极支持呢?(不少于40字,4分后)
6.探究下面的材枓，完成后面问题。（4分，每小题2分）
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
（1）这则材料的原文就是（ ）
a．《繁星》《春水》 b．《伊索寓言》 c．《安徒生童话》 d．《格林童话》
（2）我的救赎：_____________。
（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。（5分）
言王昌龄左迁龙标遥有此递 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7．用“/”分割以下诗句的朗诵节奏。（1分后，每句只划一处）
题破山寺后禅院常建 我 寄 愁 心 与 明 月，随 风 直 到 夜 郎 西。
8．以下对本诗的认知和分析，完全正确的一项就是（2分后）( ）
b.诗歌首句写景，次句故事情节，后两句抒情。
c.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
d.诗歌想象奇特，气概卓然，笔势动感，彰显了李白诗歌的现实主义风格。
9．请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。（2分）
请问：
（二）阅读下面文章，回答后面的问题。（14分
童趣
沈复
①余忆童稚时，能够张目对日，明察秋毫，见到藐小之物必细察其纹理，故时存有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余就常土墙凹凸处，花台大草丛杂处，躺其身，并使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10．表述以下提着重号的词语（2分后，每小题1分后）
（1）项为之强 强：___________。
（2）神游其中，怡然自得 悠悠：___________。
11．下列选项中加着重号词语意思完全相同的一项是（2分）（ ）
a．驱之别院 上车引之，元方入门罔顾
b．为人谋而不忠乎 项为之强
c．故时存有物外之趣 故又名“鬼市”云
d．使之冲烟而飞鸣 而楼上人往来屑屑
12．用现代汉语译者下面语句（共4分后，每小题2分后）
（1）又留蚊于素帐中。
译者：
（2）一日，见二虫斗草间。
译者：
13．作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（3分）
请问：
14．选文描写了童年时期的哪三件趣事？（3分，每件趣事用四字概括）
请问：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）
【甲】小草偷偷地从土里爬出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片八十就是的。坐着，躺着，踢两个滑，打几脚球，赛几趟走，捉住几回Lemps。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【乙】春在田畴，坚硬的泥土散发出着清爽湿润的气息，冬憩后醒过来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水自弹自唱，例如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙锣韵文搬喉嗓，柳丝婆娑歌舞倩影，阳光水波交相辉映，洒满追捧追捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩翩，风筝低飞，浓浓春意弥漫着洁白的云朵间，甜甜的笑声穿行气象万千九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追赶喧闹，筹划生活的甘甜和芬芳……
15．甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是___________、___________、 ___________。（3分）
16．对下面句子中划线部分展开详细赏析。（3分后）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
请问：
17．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）
蜂蝶追赶喧闹，筹划生活的甘甜和芬芳
答：
18．甲文与乙文都抒写了作者怎样的感情？（2分后）
答：
19．想想看，春天还是什么？充分发挥你的想像力，天问一个形式相同的句子。（2分后）
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