挂职锻炼申请理由
中共镇原县委组织部:
挂职干部 为了深入贯彻党的精神，加大优秀年轻干部、大学生“村官”及“三方面”干部锻炼培养力度，市委组织部组织实施此次公开选拔百名优秀年轻干部到基层挂职锻炼工作，鼓励年轻干部到基层和众中去了解熟悉情况，增进众感情，掌握基层工作方法，经受锻炼、积累经验，提高素质、增长才干。今天,我怀着无比激动的心情响应组织号召，向组织递交我的挂职锻炼申请,我志愿到基层挂职锻炼。 作为一名年轻干部,我思想活跃,敢干敢闯, 2019年通过“大学生村官”考试，任太平镇柴庄行政村村主任助理，通过三年的基层工作，积攒了一定的工作经验，但相对缺乏更多基层工作经历,缺乏艰苦环境的锻炼,在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对众、面对实际,有助于我加强历炼、经受“摔打”,提高能力、提高素质,是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇,也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名非党员干部，我已经郑重向党组织递交了入党申请书，基层锻炼能够进一步加深
我对党的认识，也是党组织在实践中考验和考察我个人的重要机会。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。
如果组织能够批准我的挂职锻炼申请,我会以锻炼为主, 挂职为辅,积极做好本职工作。一是摆正位置,虚心学习,当好学生。到基层挂职,我会注意摆正自己的位置,保持平常心和进取心。树立与基层 干部众同心协力、密切合作的大局意识;树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风;树立联系众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼,发扬好的学风,向基层学习,向实践学习,向众学习,争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地,大胆工作,当好基层工作者。到基层挂职后,我会服从组织安排,协助做好工作,尽快融入新的集体,适应新的角,创造性地开展工作,干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用,多沟通、多联系,把县委机关好的传统和经验带过去,也把新岗位新情况带回来,促使机关和基层单位相互学习,取长补短,共同进步，真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁,增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪,树立形象,当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的,不仅仅代表了个人, 还代表着县委办公室的形象。我将牢记自己是县委办公室的干部,高标准、严要求,自觉服从组织的安排;
树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象;注意团结同志,尊重领导,端正态度,正确处理好各种的关系;严格遵守挂职单位的各项规章制度,服从管理,扎实工作;自觉克服困难,不给挂职单位增加负担,争做挂职干部的模范。
恳请组织批准!
此致
敬礼
2019 申请人:吴文绪 年12 月24日
挂职锻炼申请理由 [篇2]
尊敬的领导今天我怀着无比激动的心情向组织递交我的挂职锻炼申请我志愿到基层挂职锻炼。
到基层挂职锻炼是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名年轻干部我思想活跃敢干敢闯但相对缺乏基层工作经历缺乏实际工作经验缺乏艰苦环境的锻炼在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对众、面对实际有助于我加强历炼、经受“摔打”提高能力、提高素质所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。
如果组织能够批准我的挂职锻炼申请我会以锻炼为主挂职为辅积极做好本职工作。
一是摆正位置虚心学习当好学生。到基层挂职我会注意摆正自己的位置保持平常心和进取心。树立与基层干部众同心协力、密切合作的大局意识树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风树立联系众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼发扬好的学风向基层学习向实践学习向众学习争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安2排协助领导做好工作尽快融入新的集体适应新的角创造性地开展工作干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去也把新岗位新情况带回来促使机关和基层单位相互学习取长补短共同进步。真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的不仅仅代表了个人还代表着城-管局的形象。我将牢记自己是城-管局的干部高标准、严要求自觉服从组织的安排树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象注意团结同志尊重领导端正态度正确处理好各种的关系严格遵守挂职单位的各项规章制度服从管理扎实工作自觉克服工作和生活上的不便不给挂职单位增加负担争做挂职干部的模范。
恳请组织批准我的申请
挂职锻炼申请理由 [篇3]
尊敬的领导：
农村是一片广阔的天地，回忆中最美好的童年就在那里。农村有着淳朴的百姓、无邪的童真、辛勤的“园丁”……我愿意用我满腔的热情投入到农村学校去锻炼。到那里，可以让我丰富更多的人生阅历，可以让我了解到农村学校的快乐与艰辛，可以让我经历锤炼的过程，从而提升素质，提高能力。所以本人恳请领导能同意我的申请，给我这个机会。
领导如果能同意我的申请，我将做好以下几方面的工作：
1． 树立教育局机关形象，服从基层领导的工作安排，协助领导做好各方面工作。
2． 做好自己的本职工作，做到本职与挂职互不影响，共赢共进。
3． 尽力协调好基层学校与教育局机关的各种关系，树立桥梁与纽带的形象，让农村学校教育现状因我的存在而有所改变。
4． 做好先进教育理念、方式的传递者，让农村学校不再受空间和思想的约束，缩短他们与城区的差距，为促教育均衡发展尽自己的一份力量。
5． 做好服务农村学校的工作，把自己的长处发挥到极致，努力让农村学校在经济情况允许的条件下，信息化教育方面赶上或超越城区学校。
6． 克服挂职中遇到的各种困难，不给机关领导添麻烦，不给基层学校增负担。
恳请领导批准我的申请！
申请人：***
二○一二年八月十五日
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