小班语言活动:我不跟你走
活动目标 
1. 通过阅读故事,知道不跟陌生人走,有一定的安全意识。
2. 学习拒绝陌生人的哄骗,懂得保护自己。
活动准备
绘本PPT
园所自备:糖果和小星星贴纸(用于情景表演,园所可根据实际情况更换成其他奖励物品)
活动过程
一、导入:情境表演
两位教师分别扮演宝宝和陌生人,以情境表演的方式导入活动主题。
小朋友们,今天我们两位老师要给大家做一个表演,请小朋友用小眼睛仔细地看看,看看发生了什么事情。
情境设计:放学了,其他小朋友们都被陆续接走了,只剩宝宝一个人站在教室门前,这时来了一位陌生的阿姨,陌生阿姨对宝宝说:“我是你妈妈的好朋友,她今天加班来不了了,让我来接你回家。”一开始宝宝有些迟疑,说不认识她不跟她走,后来这位陌生的阿姨拿出宝宝最爱吃的糖果和亮闪闪的小星星贴纸,引诱宝宝,结果宝宝跟她走了。
阿姨和我小朋友,刚刚老师表演的故事里发生了什么事情?宝宝认识这位阿姨吗?能跟她走吗?跟她走了后果会怎样?
小结:刚才老师表演的故事里的宝宝做的不对,他没有抵挡住陌生阿姨的引诱,他不应该跟陌生阿姨走,这样他的妈妈就会不到他了。接下来这个故事里的宝宝会不会也跟陌生人走呢?她遇到陌生人是怎么做的呢?让我们一起来看一下吧!
二、观看绘本图画,倾听故事
1. 放学了
放学了,其他小朋友都被接走了,只有露露一个人站在教室前面,接下来会发生什么事呢?(请幼儿自由猜想、讨论)
小结:小朋友们的想象真丰富啊,让我们一起看看接下来发生什么事了吧!
2. 陌生人来了
来了一位阿姨,让露露跟她走,露露认识她吗?露露是怎么做的?
又来了一位叔叔,露露会不会跟他走呢?为什么?
外面都下起雨来了,这时来了位开车的叔叔,到车里去就不会淋雨了,露露要不要跟他走呢?为什么?
莫莫阿姨来了,露露是认识她的,这次露露是不是该跟她走了?露露是怎么做的?
小结:放学了露露一个人在教室前等,来了好几个人过来说接她回家,虽然里面有陌生人也有她认识的,但是露露都坚持没有跟他们走,而且都很有礼貌地拒绝了,因为她要等妈妈来接她,做得非常好!那最后露露跟谁走了呢,谁来接露露了呢?
3. 哥哥来了
你们看,这是谁,为什么露露跟他走了呢?
小结:原来是露露的哥哥,因为早上妈妈说让她放学后哪也不能去,在那等哥哥,露露果真这么做了。我们小朋友也要这样,不管遇到陌生人还是认识的人,只要妈妈没说让你跟他们走,你就不能跟他们走,我们要像露露学习,懂得拒绝别人,学会保护自己。
三、 完整欣赏故事
让我们一起来完整地听一遍这个故事吧!
你们觉得这个小女孩棒不棒?为什么?
那如果有一天,你们的妈妈也很晚来接你,你会怎么做?在没有经过妈妈同意下,你可以跟别人走吗?
那我们在外面玩的时候,别的叔叔阿姨说带你去玩,你会去吗?为什么?
小结:我们要学会保护自己,在没有经过妈妈同意时,就算是认识的叔叔阿姨要带我们走,我们也不能跟他们走,这样才不会让妈妈担心。
活动延伸:   
娃娃家:《演一演》
玩法:幼儿分角扮演,情境:妈妈出门去了,告诉宝宝陌生人敲门不要开,要等妈妈回来才能开门。让幼儿自己表演,教师对其进行指导,提高幼儿的安全和自我保护意识。