小班语言活动：我不跟你走
活动目标 
1. 通过阅读故事，知道不跟陌生人走，有一定的安全意识。
2. 学习拒绝陌生人的哄骗，懂得保护自己。
活动准备
绘本PPT
园所自备：糖果和小星星贴纸（用于情景表演，园所可根据实际情况更换成其他奖励物品）
活动过程
一、导入：情境表演
两位教师分别扮演宝宝和陌生人，以情境表演的方式导入活动主题。
小朋友们，今天我们两位老师要给大家做一个表演，请小朋友用小眼睛仔细地看看，看看发生了什么事情。
情境设计：放学了，其他小朋友们都被陆续接走了，只剩宝宝一个人站在教室门前，这时来了一位陌生的阿姨，陌生阿姨对宝宝说：“我是你妈妈的好朋友，她今天加班来不了了，让我来接你回家。”一开始宝宝有些迟疑，说不认识她不跟她走，后来这位陌生的阿姨拿出宝宝最爱吃的糖果和亮闪闪的小星星贴纸，引诱宝宝，结果宝宝跟她走了。
阿姨和我小朋友，刚刚老师表演的故事里发生了什么事情？宝宝认识这位阿姨吗？能跟她走吗？跟她走了后果会怎样？
小结：刚才老师表演的故事里的宝宝做的不对，他没有抵挡住陌生阿姨的引诱，他不应该跟陌生阿姨走，这样他的妈妈就会不到他了。接下来这个故事里的宝宝会不会也跟陌生人走呢？她遇到陌生人是怎么做的呢？让我们一起来看一下吧！
二、观看绘本图画，倾听故事
1. 放学了
放学了，其他小朋友都被接走了，只有露露一个人站在教室前面，接下来会发生什么事呢？（请幼儿自由猜想、讨论）
小结：小朋友们的想象真丰富啊，让我们一起看看接下来发生什么事了吧！
2. 陌生人来了
来了一位阿姨，让露露跟她走，露露认识她吗？露露是怎么做的？
又来了一位叔叔，露露会不会跟他走呢？为什么？
外面都下起雨来了，这时来了位开车的叔叔，到车里去就不会淋雨了，露露要不要跟他走呢？为什么？
莫莫阿姨来了，露露是认识她的，这次露露是不是该跟她走了？露露是怎么做的？
小结：放学了露露一个人在教室前等，来了好几个人过来说接她回家，虽然里面有陌生人也有她认识的，但是露露都坚持没有跟他们走，而且都很有礼貌地拒绝了，因为她要等妈妈来接她，做得非常好！那最后露露跟谁走了呢，谁来接露露了呢？
3. 哥哥来了
你们看，这是谁，为什么露露跟他走了呢？
小结：原来是露露的哥哥，因为早上妈妈说让她放学后哪也不能去，在那等哥哥，露露果真这么做了。我们小朋友也要这样，不管遇到陌生人还是认识的人，只要妈妈没说让你跟他们走，你就不能跟他们走，我们要像露露学习，懂得拒绝别人，学会保护自己。
三、 完整欣赏故事
让我们一起来完整地听一遍这个故事吧！
你们觉得这个小女孩棒不棒？为什么？
那如果有一天，你们的妈妈也很晚来接你，你会怎么做？在没有经过妈妈同意下，你可以跟别人走吗？
那我们在外面玩的时候，别的叔叔阿姨说带你去玩，你会去吗？为什么？
小结：我们要学会保护自己，在没有经过妈妈同意时，就算是认识的叔叔阿姨要带我们走，我们也不能跟他们走，这样才不会让妈妈担心。
活动延伸：   
娃娃家：《演一演》
玩法：幼儿分角扮演，情境：妈妈出门去了，告诉宝宝陌生人敲门不要开，要等妈妈回来才能开门。让幼儿自己表演，教师对其进行指导，提高幼儿的安全和自我保护意识。