龙山县思源实验学校2019年春季
为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下：
一、活动目的
黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此方案。
二、评比小组成员
组 长：袁显美（副校长）
成 员：少先队成员、年级组长
三、黑板报主题
1、一二年级以“学雷锋、讲文明、养习惯”为主题；
2、三四年级以“放飞绿希望、建设美丽湘西”为主题；
3、五六年级以“缅怀先烈、复兴中华”为主题。
（本期黑板报内容除了各自主题以外，还有包括安全、卫生两块内容）
四、时间
制作时间：2018年2月27日—3月11日
评比时间：2018年3月11日
五、评比及奖励办法：
1、每出一期黑板报给总分为100分，评比小组成员对各班黑板报根据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原因，最终累计得分为总得分。
2、奖项设置
一年级设一等奖8个，二等奖8个，三等奖10个；
二年级设一等奖5个，二等奖5个，三等奖7个；
三年级设一等奖4个，二等奖4个，三等奖5个；
四、五、六年级设一等奖各2个，二等奖3个，三等奖3个。
奖金对应为一等奖100元和证书一张，二等奖和三等奖只颁发证书，且按照5、3、1的分值对文明班加分。
六、评比细则
1、出刊情况：
未按计划时间完成的扣班级文明分5分。
2、版面内容：
A:整体版面（共30分），要求版面整洁，设计美观大方、创意新颖、彩协调、图文及装饰
布局合理,版面之间的间隙恰当。
——黑板报底有粉笔灰，不整洁，黑白对比不鲜明，扣3分；
——整个版面布局杂乱无章，层次不明，扣3分；
——排版过疏或过密，设计不够美观，扣2分；
——版面设计与其他班级或曾出过的版面雷同，扣2分；
B：选材（共25分），要求选材要符合当前生产生活实际，短小精悍。
——选材缺乏教育意义，扣2分；
——缺乏时效性，没有积极宣传作用，扣1分；
——主题不明确，内容空泛，扣2分；
C：刊头（共10分），要求刊头在醒目位置，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），精致、新颖、讲究艺术性。
——刊头没有突出主题，或与主题无关，扣2分；
——刊头不明显，占总面积大于六分之一，扣2分；
——刊头文字出现错误，扣4分；
——刊头文字设计简单，不美观，没有艺术性，扣2分；
D：文字（共25分），要求板书整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，运用多种字体增加它的美观，无错别字。
——字迹马虎、书写不整齐，或杂乱无章，不整洁，扣3分；
——书写太小而密或过大而疏者，扣3分；
——每发现一个不规范字、错别字，扣2分；
——整版使用同一颜、同一字体，扣2分；
E：题花、尾花及插图（共10分），要求选择图案和花纹时要注意结合黑板报报的性质和该
期的主题内容，考虑到与刊头相适应，装饰恰当得体。
——字、画结合不恰当，比例不协调，插图太多或太少，扣2分；
——配图杂乱无章或喧宾夺主，扣2分；
——配图与主题无联系，彩不鲜明，扣2分；
——刊图简单、潦草、无意义，扣4分；
七、经费预算
奖金：贰仟叁佰元（2300元）
（注：若教室内无后黑板，则办墙报参与评比。各班级均需搞好教室卫生。）
龙山县思源实验学校团支部 2019年2月27日
思源学校黑板报评分表
总分：100 版面（30）选材（20）刊头（10）文字（25）插图（10） 评分人：
班 级 | 得 分 | 减 分 原 因 | 班 级 | 得 分 | 减 分 原 因 |
1801 | 1701 | ||||
1802 | 1702 | ||||
1803 | 1703 | ||||
1804 | 1704 | ||||
1805 | 1705 | ||||
1806 | 1706 | ||||
1807 | 1707 | ||||
1808 | 1708 | ||||
1809 | 1709 | ||||
1810 | 1710 | ||||
1811 | 1711 | ||||
1812 | 1712 | ||||
1813 | 1713 | ||||
1814 | 1714 | ||||
1815 | 1715 | ||||
1816 | 1716 | ||||
1817 | 1717 | ||||
1818 | |||||
1819 | |||||
1820 | |||||
1821 | |||||
1822 | |||||
1823 | |||||
1824 | |||||
1825 | |||||
1826 | |||||
| 黑板报排版 |
思源学校黑板报评分表
版面（30）选材（20）刊头（10）文字（25）插图（10）评分人：
班 级 | 得 分 | 减 分 原 因 | 班 级 | 得 分 | 减 分 原 因 |
1601 | 1501 | ||||
1602 | 1502 | ||||
1603 | 1503 | ||||
1604 | 1504 | ||||
1605 | 1505 | ||||
1606 | 1506 | ||||
1607 | 1507 | ||||
1608 | 1508 | ||||
1609 | |||||
1610 | |||||
1611 | |||||
1612 | |||||
1613 | |||||
1401 | 1301 | ||||
1402 | 1302 | ||||
1403 | 1303 | ||||
1404 | 1304 | ||||
1405 | 1305 | ||||
1406 | 1306 | ||||
1407 | 1307 | ||||
1408 | 1308 | ||||
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