教师节的升旗仪式演讲稿参考5篇
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是我为大家带来的老师节的升旗仪式演讲稿参考，盼望能给大家供应关心。
老师节的升旗仪式演讲稿参考篇1
募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。
学校的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过公路到如何扫地、擦窗一一都给我们急躁的教育。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的同学。我还记得 学校生活中陪伴我们度过很多个春秋的张老师，她在我的生命中影响甚深。她告知我们何处是坎坷，嘱咐我们跌倒后不必放弃，要向前看;在阳光下，她告知我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避开被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好同学的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星(100分才能盖的);每天午读必念的《学校生守则》```````
童年是绚烂的阳光，学校老师则是阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。 中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的消逝，我们一天一天地长大，思想也慢慢成熟，开头懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的苦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再凝视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，敏捷的教学、恒久的热忱与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、English```````有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲乏，每天给我们的又是一个绚烂的笑容。
青春是宽阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
从学校到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，犹如阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。
怎样报答师恩?
请让我说声：“老师，你是我永久的偶像。”
老师节的升旗仪式演讲稿参考篇2
老师是园丁，老师是路标，老师是摆渡人，这是对老师传道育人精神的赞美。工人劳动制造出有用的产品，农夫劳动制造出丰富的食粮，科技人员的劳动是创造新技术，而只有老师的劳动是培育出精神高尚的人。老师的职业是影响人一生的职业，老师的教导是照亮人心灵中永久的指路灯!
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感谢，给我鼓舞的一个。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为很多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，保藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，好像刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发觉，而且增加了士气。老师的教导和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的同学的心灵里，老师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在同学的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”闻名书法家启功先生在回忆北京师范高校老校长陈垣对他的教育时，流泪写下了《夫子循循然善迷人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和同学的脸是对立的，但感情不行对立;万不行有偏爱、偏恶，万不行讥诮同学，以鼓舞夸奖为主。调皮或成果不好的，都要尽力他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得同学的佩服……
正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些学问，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。老师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品行影响同学;不仅用语言去传授学问，而且还用自己的灵魂去感化同学和塑造同学的心灵。
父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂!
老师节的升旗仪式演讲稿参考篇3
升旗演讲稿 敬重的各位老师：
大家好!
明天是第--个老师节。很荣幸，我代表学校向全体老师致以节日的问候!
老师是光荣的职业，尊师重教是光荣的传统。今日，农村人民老师更光荣，是由于我们肩负着建设社会主义新农村的历史的重任。我们老师以辛勤工作，无私奉献的优良传统著称。我们学校从1997年开办，一步一步困难地走到今日，可以说目前已经踏上快速进展之路，老师队伍不断壮大，社会地位不断提高，可谓事业进展，人才辈出，我们的老师为农村教育事业的进展付出了努力，做出了贡献。
作为校长，我要努力维护老师的合法权益，千方百计确保老师待遇水平在不降低的基础上有提高，多方联动为造就一支拥有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的农村老师队伍搭建舞台。
老师是人类灵魂的工程师，是育人育才的辛勤园丁。学是师之骨，德为师之魂。借此老师节的机会，我给打假提几点盼望：一、要熟悉到自己肩负的教书育人的重任，把师德修养放
在更加突出的位置。青少年时期是接受各种基础学问教育的最佳时期，更是世界观、人生观、价值观形成时期，我们要以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。二、要更加自觉地坚持终身学习，用新学问武装头脑。做到,治学严谨，富于创新，为人师表，言传身教，为培育和造就社会主义新农村的建设者和接班人做出更大的贡献。
为人师表育英才。愿广阔老师更加珍爱老师的光荣称号，更加忠实履行老师的神圣职责，自觉地把个人进展同与时代的要求紧密联系在一起，做品学兼优的老师，做众满足的老师。
祝老师们身体健康，生活美满，教有所成，桃李天下!
老师节的升旗仪式演讲稿参考篇4
敬重的各位领导，各位老师们：
我愿做一个幸福的人，我愿当一名欢乐的老师。
怎样才是欢乐的老师呢?的生活?集中的假期?丰厚的工资?亦或是桃李满天下的成就感?好像都是，但——思考，总觉得有点飘渺。
我是高校一毕业就来到这——所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，处处都是一派生气勃勃的景象，于我，仿佛由回到了高中时代，紧急，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是欢乐的。然而，事情远没有我想像那般美妙，这比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼戏弄而流泪。这就是我要的老师的欢乐吗?
上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个同学。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中极力的搜寻，最终没有丝毫的印象。她告知我：“当时读高中的时候，基础实在是太差了，学习上特殊的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心犯难老师的。现在想来，挺对不起老师们的……”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。
于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春节，都会有同学给我发来热忱
洋溢的祝愿，间或还会打来电话跟我聊上一会儿 。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个同学，知道我女儿诞生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，似乎很久没见面的妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的同学硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的绚烂，那一双双眼睛是那样的光明……
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