沭阳如东实验学校2019-2020学年度第二学期期末
一、指导思想
课外社团活动是学校推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的重要环节之一，是为学生个性发展开辟的“第二课堂”。为此，我校成立了“经典吟诵”等20多个社团，学生参与率达到100%。为了更好推进我校社团活动的高效开展，促进各社团的自我完善和创新发展，提高各社团的工作积极性，特制定本方案。
二、评估领导小组
组 长：康承满
兴趣小组总督查：李加兵
副组长：于小宏 石明连 杜永生 孙 启 严家泰 吕增浪 赵雪松
成 员： 蔡以东 陶士杰 曹海祥 葛正兵 曹斌 张 杰 李保国 叶青 黄国雨 王辉
司舒淮
三、评估对象、时间
初一社团活动：2020年6月20日上午7:30-9:20 评估
初二社团活动：2020年6月21日上午7:30-9:20 评估
四、评估验收小组
另行安排
五、评估内容、方法
对兴趣小组实行动态管理，由领导小组、评估小组检查、评估。（以兴趣小组中的班为单位，每班总分为100分）。具体评估内容、方法如下：
1．活动计划与学期总结（10分）。做到学期初有计划，每次活动有档案，期末有总结，每少一项扣1—3分。
辅导老师在开学初要制定活动计划（包括活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等）。每次辅导前要认真备课，有实质内容，有活动记录，期末要有总结。
2．过程管理（20分）。加强过程调控，每次活动领导小组有专人检查，依据活动情况及效果予以赋分。
辅导老师要按时到岗，专时专用，作好课前点到工作，保证学生出勤率；学生不得擅自调换活动组，辅导老师有事必须提前到相关负责人处请假，并做好辅导安排，辅导老师必须切实加强学生的安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做好教育、做出安全预案，按时放学，杜绝意外事故的发生，辅导老师要做好活动场所的卫生保洁管理，离开教室时关闭电源，关好门窗。工作不到位的，每次扣1—5分；
3．成果验收（70分）。期末查看资料（点名册、活动记录表、教师备课材料、学生作品等）并对学生现场展示进行评估，由评估验收小组成员对照具体考核内容、评估标准进行验收，评出等次（优、良、中、及格、），优、良、中、及格分别对应加61-70分、54-60分、48-53分、42-47分。
各兴趣小组本学期具体考核内容、评估标准如下：
（1）激情朗诵（朗诵）小组：能集体朗诵5篇，单独朗诵10篇。
（2）幸福写作（写作）小组：每一次活动写一篇作文，小组每学期至少举行一次作文展览（成果）；
验收时现场出作文题，然后集中批阅。
（3）我爱阅读（读书）小组：每一次活动写一篇读书笔记、一篇读后感，小组每学期至少举行一次作品展览（成果）。
（4）书法乐园小组：使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用书法用具的使用方法），以楷书为主，以其它字体为辅，以临贴为主进行教学。每生每次完成1幅书法作品，小组每学期至少一次作品展览（成果）；验收时现场规定书写内容，让学生完成作品。
（5）多彩世界（绘画）小组：每生一次活动至少完成一幅作品，小组每学期至少举行一次作品展览（成果）；验收时现场规定绘画内容，让学生完成作品。
（6）电脑魔方（幻灯片）小组：每生一次活动至少完成一幅作品，小组每学期至少举行一次作品展览（成果）；验收时现场规定制作内容，让学生完成作品。
（7）乒乓擂台小组：学生会发球，提升学生的球技，能对打4个球；每学期组内进行一次比赛；
验收时现场让学生单打、双打。
（8）篮球赛场小组：学生能学会基本运球与投篮；每学期组内进行一比赛；验收时让学生现场展示。
（9）中华武术小组：掌握武术中常用的基本手法、步法及简单套路，小组能集体表演；
（10）棋坛博弈小组：会中国象棋的基本走法，两人能对弈走18步（每步1分钟）；验收时让学生现场展示。
（11）排球少年小组：学生会垫球，提升学生的球技，能对垫4个球；每学期组内进行一次比赛；验收时让学生现场展示。
（12）民族器乐小组：每人至少会一种乐器演奏，小组能合奏2首乐曲；
（13）青春之歌（合唱、经典永流传）：每学期至少能合唱3首歌曲；
（14）心随舞动小组（1、2组）：每学期至少能跳2种不同风格的舞蹈；
（15）航模小组：每学期每生有2个航模作品，并能现场操作表演；验收时让学生现场展示。
（16）知天下小组：每生编写一篇调查报告，即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。每学年至少一次作品展览（成果）。
（17）我爱足球小组：会足球的基本技术，如脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、射门等等。
（18）机器人小组：每个成员会组装、操控一种机器人。
（19）珍爱生物（种、养植）小组：每生学会四种花草种养技术，有笔记，有实物。
（20）英数培优小组：激发兴趣，提高水平，教案、练习是否齐全适用。调研测试分成四个等次（优、良、中、及格）。
（21）快乐英数小组：激发兴趣，提高水平，教案、练习是否齐全适用。调研测试分成四个等次（优、良、中、及格）。
（22）经典吟诵小组：每学期至少能合唱2首吟诵曲目，现场展示。
六、奖励办法
每学期得分在前三之一的小组（班）获得“优秀社团”称号，相应辅导老师获“优秀辅导员”称号。
七、其它：本方案解释权归校长室。
沭阳如东实验学校
2020.06.16
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