英语兴趣小组工作行动计划表(第二学期)
姓名 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 职称 | |||||||
现状分析 优势: 劣势: 活动场地不够,书籍种类有限,限制了兴趣小组的发展。 机遇: 以特学校建设为契机,提高学生英语水平。 挑战: 培养学生爱学习,爱思考,积极探索新学科的兴趣。 | ||||||||||||
目标 | 活动/措施 | 时间 | 完成情况 | |||||||||
1、让英语融入到我们的日常生活当中。 | 1、指导学生多听,多说,多写。 2、懂得将英语用运到日常生活当中。 | 全学期 | ||||||||||
2、提高和丰富学生的课余生活,培养学生的学习兴趣。 | 1、有重点地学生们看一些趣味读物,扩大学生的知识面。 2、开展丰富多彩的兴趣活动,激发学生对英语的学习兴趣。 | 全学期 | ||||||||||
3、寓教育于游戏中,丰富学生的体验,让学生感受收获的快乐,成功的快乐。 | 1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2、做一些积极有益的游戏,让学生在学中有“乐” ,“乐”中有学。 | 全学期 | ||||||||||
4、英语兴趣小组成果展示 | 1.故事表演 兴趣小组2 英语诗歌朗诵表演 3 生活中场景的对话 | 第15周 第19周 | ||||||||||
美术兴趣小组工作行动计划表(第二学期)
姓名 | 杨威娜 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 职称 | 小学一级教师 | 任课科目 | 年级 | |||
现状分析 优势: 我校共有学生320人,其中男生180人,女生140人。大部分学生通过美术课教学, 学习技巧。培养了一批有美术创作的学生,激发了学生学习美术的兴趣,提高了学生的创 能力。 劣势: 器材短缺,限制了兴趣小组活动水平的进一步提高。 机遇: 以“两基”项目的成功验收为契机,加强校园文化氛围建设。 挑战: 学生的绘画及创作水平需要进一步提高。 | ||||||||||||
目标 | 活动/措施 | 时间 | 完成情况 | |||||||||
1、创建兴趣小组 | 1、小组人数控制在40人左右最佳。 2、活动场地要固定。 3、活动时间安排为星期四下午第三节课至课外活动。 | 一周 | ||||||||||
2 、提高和丰富学生的课余生活,培养学生的学习兴趣。 | 1、有重点地开展美术欣赏,丰富校园文化活动; 2、开展丰富多彩的第二课堂活动,激发学生学习美术的兴趣。 | 全学期 | ||||||||||
3、寓教育于美术创作活动之中,使学生从小树立正确的审美观,及审美情趣。 | 1、引导学生观看名家作品图片,帮助学生寻创作灵感感觉。感受美术所蕴含的教育意义。 2、在感受美术教育的基础上,有感情的进行写生活动,在生活中发现美,创造美。 3带领学生进行户外写生,在大自然中发现美,记录美,创作美。 | 全学期 | ||||||||||
4、美术兴趣小组成果展示 | 1、庆“六一”儿童绘画创作比赛。 | 第十四周 | ||||||||||
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