九年级上册语文课本
部编版九年级语文上册第五单元综合素质评价
[时间：150分钟　满分：120分]
一、积累和运用(共6小题，计17分)
1. 下列加点字的注音无误的一项是(    )(2分)
A. 折扣(zhé)    鲁钝(dùn)    豢养(huàn)    孜孜不倦(zǐ)
B. 探求(tàn)    搽粉(chá)    压榨(zhà)    根深蒂固(dì)
C. 脊梁(jǐ)    慨叹(kǎi)    停滞(zhì)    前仆后继(pú)
D. 诬蔑(wū)    创意(chuāng)    诓骗(kuāng)    不言而喻(yù)
2. 下列词语书写完全正确的一项是(    )(2分)
A. 视察      摧残      行之有效      怀古伤今
B. 虚忘      汲取      埋头苦干      持之以恒
C. 懒惰      遁词      哑口无言      走头无路
D. 渺茫      懦夫      山穷水尽      画龙点晴
3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)如今，网络空间急剧扩张，已经_________(辐射 覆盖 覆没)了人类社会生活的各个领域。
(2)研究表明，如果免疫力低，病毒会_______________(轻而易举 十拿九稳 稳操胜券)地攻陷人体的免疫系统，因此我们要加强锻炼，提高免疫力。
4. 经典诗文默写。【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】
(6分)
(1)闲来垂钓碧溪上，___________________。    ［李白《行路难》(其一)］
(2) ___________________，何似在人间。            (苏轼《水调歌头》)
(3)鸟下绿芜秦苑夕，___________________。      (许浑《咸阳城东楼》)
(4) ___________________，青鸟殷勤为探看。          (李商隐《无题》)
(5) ___________________，况乃未休兵。          (杜甫《月夜忆舍弟》)
(6)莫说相公痴，___________________。            (张岱《湖心亭看雪》)
(7)远远围墙，___________________。                (秦观《行香子》)
(8) ___________________，佳木秀而繁阴。        (欧阳修《醉翁亭记》)
(9) ___________________，看红装素裹，分外妖娆。(《沁园春·雪》)
(10)假如我是一只鸟，___________________。      (艾青《我爱这土地》)
5. 名著阅读。(2分)
林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，
如何敢无故辄入，不是礼！”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来，林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”
(1)该语段体现出林冲怎样的性格特点？(1分)
(2)请用简洁的语言再写出两个与林冲有关的故事情节。(1分)
6. 阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)
①优良家风建设有利于个人全面发展，尤其有利于青少年成长成才。②家庭功能和文明作用的实现主要载体就是家风。③青少年时期是人生成长的关键时期，而此阶段的教育主要来自于家风，家教，这就显得尤为重要。④优秀家风家教可以引领青少年规范社会行为，转化为青少年的价值追求，解决其在成长成才过程中遇到的困难和问题，促进其健康成长和全面发展。
(1)下列短语的类型不同于其他三项的一项是(    )(1分)
A. 全面发展  　B. 成长成才    C. 主要载体  　D. 关键时期
(2)第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
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(3)第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
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二、综合性学习(7分)
7. [2022·株洲改编]某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动。请完成以下任务。
(1)同学们挑选了一副对联，作为班级励志名言。请用楷体将这副对联在田字格里抄写一遍。(1分)
剑锋出磨砺    梅馥发苦寒
 
(2)班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会
展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是(    )(2分)
A. 我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。
B. 你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。
C. 我觉得像托尔斯泰这样的外国作家或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。
D. 各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有啊。
(3)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点。(不超过40个字)(2分)
“大家小书”，是一个很俏皮的名称。所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；
二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。