统编版初中语文九年级上册第九课《论教养》课堂笔记
2021年第一学期初中九年级语文课堂笔记
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课程名称：论教养
教师：XXX
时间：
本课是中学九年级语文的课程——《论教养》。教材选自《荀子》中的一篇文章，主要讲述了教养的重要性以及如何进行教养。下面是本课的主要内容及笔记。
一、教材简介
九年级上册语文课本本课教材选自《荀子·劝学》，主要分为以下几个部分：
（1）概述
文章一开始就指出「人之初，性本善」，但由于种种社会因素，会导致人的善性受到摧残，因此需要通过教养来修复其善性。
（2）爱憎篇
湿衣服之外，德行也可以感染他人，因此在教养中要注意自身言行。
（3）讲学篇
讲学是培养人才的重要手段，但要注意教学的灵活性和因材施教。
（4）劝学篇
这部分主要围绕如何教育优秀人才展开。
二、教养的重要性
教养是修复人的本善，促使人全面成长的过程。在本课中，荀子提出了多个例证来说明教养的重要性。
在爱憎篇中，我们了解到自身的德行对别人具有强烈的影响力，尤其是对孩子。因此，父母在教养孩子时，应自觉扮演好榜样的角，时刻注意自身的言行。否则，即使是好的教育规划，也很难发挥出应有的效果。
在讲学篇中，我们了解到讲学是培养人才的重要手段。但是，教养并不是简单地传授知识和技能，而是要注重教学的灵活性，因材施教。针对不同的孩子，在教育过程中应把握好每个人的特点，因势利导地教育和引导。
在劝学篇中，我们了解到家庭和学校都可以成为培养优秀人才的场所。而教养优秀人才需要有真正的行动力，具有良好的教育理念，准每个孩子的特长，为他们提供专业支持。这样，才能逐渐培养成为社会中的有用之材。
三、如何进行教养
（1）以身作则
父母或者老师在教育过程中，要做好自己的榜样。特别注意，言行一致，使孩子在与人相处时，懂得如何处事，如何发表自己的观点，做到言行一致。在教育过程中，要选择好心理疏
导和引导，使孩子在健康成长的同时，塑造自己的优点。
（2）因材施教
对不同的孩子，教育方式要有所不同。这需要放弃一成不变的观念，综合分析孩子的性格、兴趣、文化背景、智力特点等因素，灵活掌握教育方法。
（3）重视文化涵养
懂得文化，懂得言行举止，懂得如何处理社交，这些是教育的最高目的。要在教育过程中注重文化涵养，才能将孩子培养成为具有高尚情操和健康人格的人。
四、我的感想
通过这节课的学习，我更加深入地了解到教育教养在培养未来人才、提升个体品质和促进社会和谐方面所起到的重要作用。作为一个从小受到教育的人，我更加明白自己的成长离不开父母和老师不懈的辛勤付出。因此，我们不仅要学会如何教育自己的孩子，同时也要认真思考如何提升自己的教育意识，做一个有素质的社会人。值得我思考的一点是，教育教养并不
仅仅发生在受教育者身上。在教育孩子和年轻一代的同时，我们也应该注意自身的教育问题。无论是家长还是老师，都应该不断地学习、提升自己的教育能力，树立正确的价值观念，在言传身教中做好榜样的角。
同时，我们也应该拓宽对教育的认识，不仅仅局限于传授知识和技能，更要关注个体的全面成长。在教育过程中，要注重培养人的情操，提升人的道德水平，使其成为具有社会责任感的人。只有这样，才能为社会创造更多的价值，让教育真正发挥出它应有的作用。
此外，在讲学篇中，荀子提到了一个重要的思想：针对不同的孩子，在教育过程中应把握好每个人的特点，因势利导地教育和引导。个体差异是不可避免的，因此教育方式也应该因材施教。这个思想对我来说，也有很大的启示。在平时与同学交流、共同学习的过程中，我应该更加关注每个人的优点和不足，用适当的方式去引导他们学习和成长。
最后，我深深地认识到教育教养是一种无形的财富，即使在物质丰足的情况下，没有受到良好的教育，也很难成为真正的有用之材。因此，我们应该珍视教育的重要性，明确它对于人类发展的贡献，以及自身在教育过程中的作用和责任。只有这样，才能让教育真正落地生根，为社会的可持续发展做出应有的贡献。除了以上提到的几点，我还想从以下几个方面来
探讨教育教养的重要性。