人教版九年级语文上册第二次月考试题
（考试时间120分钟，满分110分，命题教师：黎皓）
班级： 姓名： 座号：
一、积累·课本巩固 (45分)
l.阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）
富有创造性的人总是孜（ ）孜不倦地汲（ ）取知识，使自己学识 （A.广博 B.渊博）。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng（ ）通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的chuàng（ ）意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人 （A.坚信 B.相信）它一定会出现。 （节选自罗迦‧费‧因格《事物的正确答案不止一个》）
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
①孜（ ）孜不倦 ②汲（ ）取知识
③jīng（ ）通 ④chuàng（ ）意
（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）
①使自己学识 （A.广博 B.渊博）。
②当事人 （A.坚信 B.相信）它一定会出现。
A、别的同学都缄默不语了，只有她孜孜不倦地说下去，说下去。
B、有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
C、一场球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。
D、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
3.下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）（2分）
①说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”
③老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
④笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
⑤他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”
⑥走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
A.②①③⑤④⑥ B. ②①⑤③⑥④ C.④⑤③⑥②① D.②①③④⑤⑥
4.下列关于文学作品的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，它是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。
B.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
C.《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，
特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D.《我的叔叔于勒》的作者是世界短篇小说巨匠莫泊桑的作品，小说里面的“于勒叔叔”是主人公。
5.亲爱的同学们，本学期我们已认真学习了莫泊桑笔下的《我的叔叔于勒》，有人打算为课文拟写一副对联，现在有了上联，但下联还没想好。请你运用对联知识，根据对课文内容的理解，帮他将下联写完整。（2分）
上联：十年思盼，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树；
下联： ，咫尺天涯， 。
6.综合性学习（5分）
（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。（2分）
（2）班上开展“读百部好书”活动。下面是李莉同学为赵宏《读书是永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，写一段推荐词。（3分）
推荐词：在《读书是永远的》这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。
作 品 《 》
推荐词
7.请在下面的横线上默写出古诗文原句。（8分，除了第⑦小题2分，其余每空1分）
① ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子‧为陈同甫赋壮词以寄之》）
九年级上册语文课本②塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲‧秋思》）
③ ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
④物是人非事事休， 。（李清照《武陵春》）
⑤足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
⑥ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
⑦本学期我们学习了张养浩的《山坡羊‧骊山怀古》，在初二下册时，我们也学了他的《山坡羊‧潼关怀古》，在《山坡羊‧潼关怀古》一词中，作者表达了对人民苦难的深切同情，表现
了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民众依旧过着痛苦的生活的句子是： ， ； ， 。
8.古诗词阅读（5分）
江城子‧密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）下列对《江城子‧密州出猎》赏析不正确的一项是（ ）(2分)
A.词的上阙描绘了打猎的壮阔场面，下阙抒发了由打猎激发出来的胸襟抱负。
B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对辛弃疾词风的形成产生了积极的影响，苏、辛两人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
D.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，刻画了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）
9.阅读《陈涉世家》（选段），回答下面问题。（12分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，
死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰 “陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（1）下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）
A．扶苏以数谏故（ shù ） B．陈胜王（ wáng ）
C．又间令吴广（ jiàn ） D．置人所罾鱼腹中（ céng ）
（2）解释下列句子中加点的词语。（4分）
①会天大雨（ ） ②今亡亦死（ ）
③等死，死国可乎（ ） ④为天下唱（ ）
（3）将下列语句翻译成现代汉语。（4分）
①会天大雨，道不通，度已失期。 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
（4）对选段文意的叙说，你认为错误的一项是( ) (2分)
A．朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。
B．秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。
C．陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竟被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。
D．为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。
二、探究·阅读鉴赏 (25分)
(一)阅读下面文章，完成10～14题（13分）
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
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