数学七年级下册教学计划
物以类聚,人以分。《易经》
原创不容易,【关注】,不迷路!
工欲善其事,必先利其器。《论语·卫灵公》
原创不容易,【关注】,不迷路!
一、指导思想
认真落实学校的各项教学工作计划,在教学过程中体现新课程的理念,继续开展以学案导学、课堂教学五环节的教学模式,注重学生基础知识和基本技能的培养,注重培养学生的自主学习能力。注重培养学生的逻辑推理能力、运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
我所任教的两个班级对数学有较高的兴趣,求知欲强,好胜,特别是七(4)班,基础扎实,学习努力,因此在教学过程中要注重知识的提升,拓展与应用,培养学生综合运用知识的能力;七(3)班相对来说,
有学习比较困难的学生(特别有部分女生,接受能力比较弱),因此在教学中要注重基础知识的落实,基本技能的培养。
三、教学目标
1.知识目标:
(1)培养学生在具体的情境中体会方程的思想,掌握一元一次方程、一次方程组及一元一次不等式的解法,并能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用方程的思想来解决实际问题。
(2)理解掌握多边形,学习轴对称、平移与旋转等几何知识,积极引导学生演绎几何推理、学会几何图形的动态变换。
2.能力目标:
(1)注意基础知识、基本技能和能力培养、德育渗透的有机结合,引导学生独立思考和培养创新精神。
(2)学会对具体情境中较小的数字信息做出合理的解释和推断,能用方程、整式,分式刻画事物间的相互关系。发展学生的统计观念。
(3)培养发现问题、独立思考和提出疑问的能力,运用证据证明观点的能力。
(4)培养参与探究能力,初步运用所学的知识提出自己的看法或解决的对策。
(5)培养表达、交流和沟通的能力。
3.情感目标:
(1)培养实事求是的科学态度和辨证思想。
(2)培养具有创新精神、合作精神,善于质疑,勇于探究。
七年级下册数学教学计划(3)通过阅读学习,了解我国数学家在数学上的杰出贡献,从而增强民族的自豪感,增强爱国主义教育。
四、具体措施
1.认真研读新课程标准,钻研教材,分析学生的实际情况,根据新课程标准,集体备课,继续探讨学案的设计,每节课的关键点和教学方法,落实课堂教学环节,优化课堂教学结构,认真批改作业。
2.认真上好每一堂课,上课时注重学生积极性的提高,主动性的发挥,培养学生的发散维,注重综合能
力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑,力求保证每一节课的教学质量.
3.兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。
4.开展丰富多彩的课外活动,课外调查,数学建模,野外测量,七巧板游戏,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。
5.开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。
五、教学进度
第六 2月24日——3月15日
第七 3月16日——4月05日
第八章4月06日——4月20日
期中复习及考试4月21日——4月30日
第九章5月01日——5月15日
第十章5月16日——6月5日
期末复式及考试6月5日——6月5日
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。
【素材积累】
司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。料正在他着手编写《史》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》