完整)七年级下册数学教学计划及进度表
本章主要研究不等式及不等式组的概念、性质及解法。本章重点：不等式的解法及实际应用。本章难点：不等式组的解法及实际问题的转化为不等式组的解法。
第十章、统计图表
本章主要研究统计图表的种类、制作方法及应用。本章重点：掌握各种统计图表的制作方法及应用。本章难点：数据的收集与整理，以及统计图表的正确表达和解读。
五、教学方法
本学期的数学教学应采用多种教学方法，如讲授法、示范法、探究法、讨论法、实验法等，以培养学生的创新思维和应用数学的能力。同时，要注重学生的实际操作能力，采用多种教学手段，如课堂讲解、实验操作、小组合作、个性化辅导等，以提高学生的研究兴趣和主动性。
六、教学内容及进度安排
第一周：第五章相交线与平行线（1）
第二周：第五章相交线与平行线（2）
第三周：第六章平面直角坐标系（1）
第四周：第六章平面直角坐标系（2）
第五周：第七章三角形（1）
第六周：第七章三角形（2）
第七周：第七章三角形（3）
第八周：期中考试
第九周：第八章二元一次方程组（1）
第十周：第八章二元一次方程组（2）
七年级下册数学教学计划
第十一周：第九章不等式与不等式组（1）
第十二周：第九章不等式与不等式组（2）
第十三周：第十章统计图表（1）
第十四周：第十章统计图表（2）
第十五周：备考期
第十六周：期末考试
七、教学评价
本学期的数学教学评价应从知识技能、过程方法、态度情感和班级教学四个方面进行评价，注重学生的全面发展和班级整体水平的提高。同时，要采用多种评价手段，如考试、作业、实验报告、课堂表现等，以客观公正的方式评价学生的研究情况。在评价过程中，要注重及时反馈，及时纠正学生的错误，鼓励学生的优点，激发他们的研究兴趣和主动性。
本章介绍了解决一元一次不等式（组）的方法及其简单应用。重点在于不等式的基本性质和解决实际问题时如何列出一元一次不等式（组）。难点在于理解和应用不等式的基本性质，以及如何正确描述调查对象并绘制数据统计图。
本章主要研究如何收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。重点在于调查的意义、特点及分类，以及如何利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。难点在于如何正确绘制数据统计图并对调查对象作出正确的描述。
教学措施包括认真研读新课程标准和教材，精选题并做好教案，同时认真批改作业和解决问题。充分利用现代化教学设施，设置教学情境，引导学生主动参与探究和总结规律。营造民主、和谐、平等、自主的研究氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。设计探究主题，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。开展分层教学模式，成立互助研究小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。
课时安排如下：第一节课介绍相交线，需要4个课时；第二节课介绍平行线，需要4个课时；第三节课介绍平行线的性质，需要4个课时；第四节课介绍平移，需要2个课时；第五节课是本章的复，需要2个课时。