繁星教案
初中阅读指导课教案精选篇导语:书籍犹如在时代的波涛行驶的思想之船,它把珍贵的货物小心翼翼地运送给我们一代又一代。以下是品才网小编整理的初中阅读指导课教案精选篇,欢迎阅读参考。
初中阅读指导课教案精选篇一一、指导目的
1.向学生推荐散文《父爱的天空》,调动他们阅读的兴趣:通过对《父爱的天空》的课外阅读,对学生进行思想教育,教育学生懂得感恩,理解父母,爱父母。
2.让学生在活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
二、指导重点:让学生认识散文《父爱的天空》,激发阅读的欲望。
三、课前准备:
要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。
四、指导过程:
1.导入激趣,激起学习欲望。
同学们,今天又到我们课外阅读的时间了,根据老师课前给你们的布置,你知道今天我们要来进行一个什
么活动吗?板书:好书推荐
2.激趣过渡。
只要你是一位热爱课外阅读的同学,就会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思,你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗?如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。
3、同桌交流。教师巡视,及时发现好书及好的发言作好记录,及时点出不太健康的书籍。
4、班内交流.激发求知欲望。
老师刚才在你们中间巡视了一周,听了部分同学的推介发言。发现了两种情况:第一,你们的口才越来越棒了,这是因为得益于课外阅读;第二,你们手上都有一本很好的书。我看了,听了,都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”,以填饱我的阅读欲。那么,你愿意到讲台上来向别人推荐一下吗?
听了同学们的介绍,我也想向你们推荐一本好书《父爱的天空》。
介绍《父爱的天空》主要内容。这本书共分四卷,第一卷是生命的感动;卷二是父爱的高度;卷三是无言的父爱;卷四是角与品质,共收了103个有关父爱的小故事。每读一个故事,我都会潸然泪下,每读一个故事。我都会想起自己的父母。都会从心里由衷地感到:父爱,母爱是我心中最深沉、最真挚的最爱。现在请同学们听其中的一个故事《看儿子最后一眼》。
教师读故事,学生静静地听。
教师小结:故事告诉我们一个朴素简单的真理,父亲母亲是世界上最伟大的人,一辈子都用他们的心在爱着我们。正如书前的序中写着:
父爱是温暖的外衣,时时呵护着我们的身体;母爱则是贴身的背心,时时温暖着我们的心。父爱母爱是我们身上的两重衣,无时无刻不围绕在我们的前后。无论是远隔万水千山,也无论是在海角天涯,父爱母爱都在我们身上紧紧缠绕。
学生交流自己看过的感人的故事。
《父爱的天空》是一部不可不看的书,请大家课下互相借阅。
6.总结。
这节课,我们发现了很多好书,我也发现了同学们都会分辨哪些是好书。我很高兴,希望大家课后在不影响学习的基础上尽情地互相借阅吧。同时,不要忘了我向大家推荐的《父爱的天空》啊!
初中阅读指导课教案精选篇二教学目标:
1、知识目标:进行经典作品的阅读,使用感悟、分析法,获得对作品的整体阅读。
2、技能目标:发展听读说写的多种能力,促进对经典作品的交流与共享。
3、情感目标:领略经典的魅力,感受经典的的价值与
意义,提高阅读兴趣,扩大阅读视野,形成对人类文化遗产的尊敬态度。
教学设想
1、激发学生的阅读兴趣。
冰心是20世纪中国的一位杰出女作家。她的作品以歌颂自然、歌颂母爱,歌颂一切美好的东西为思想内核,她思想中深切的爱心和对人生中美的追求,使她的作品渐渐地形成了清新、细腻、隽永的风格,感人至深,净化着读者的心灵。
可根据以往的经验,大多数同学对《繁星春水》没有阅读的兴趣,可能是和它没有典型的人物和曲折的故事有关。这是因为学生没有深入的阅读,还没有体验但“冰心体”小诗的魅力所在。因此这节课的最主要的目的是引导学生深层的去理解诗歌,从中激发学生的阅读兴趣。
2、教给学生必要的阅读方法。“工欲善其事,必先利起器”,关于方法的知识是最有价值的知识,要想引发学生的阅读兴趣,方法的指导也是关键的一环。关于方法的选择,即要遵循文学欣赏的规律,又要兼
顾到学生的接受能力。所以,我精心选择了三首诗歌,巧妙的设计问题,从不同的侧重点出发,在教学欣赏的过程中渗透方法的指导。
3、简要介绍《繁星春水》的内容。
让学生对名著的内容有所了解,也利于激发学生的阅读
兴趣。根据自己的阅读理解,我把《繁星春水》的内容概括了三个方面:爱母亲,爱自然,爱生活。在教学的过程中要尽量选择三个方面的内容加以展示。
教学过程
一、导入激趣
师:据我了解,咱们班很多同学都非常喜欢诗歌,他们在平时阅读了很多优秀诗篇,那么谁愿意把你喜欢的诗歌为我们大家朗诵一首呢?(5—6人朗诵)我也很喜欢诗,特别是现代诗。这样的诗:
母亲啊!
你是荷叶,
我是红莲。
心中的雨点来了,
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(教师深情朗诵冰心的《荷叶母亲》,学生凝神静听。) 师:刚才老师朗诵的这首诗的题目是什么?它的作者是谁?
生:《荷叶母亲》,作者是冰心。
师:看来同学们对这首诗非常熟悉,她的诗集《繁星•春水》我看到有的同学在阅览课上也看过,有的同学手里还有这本书,可能都进行过粗略的阅读,那么今天我们就一起