辩题：
我方回答：在我方看来，与其花时间通过玩网络游戏锻炼思维能力，不如将时间花在学习上，这样的效果总比玩网络游戏好吧。
正方提出：网络游戏趣味性学习
我方回答：网络游戏很有可能使青少年沉迷于其中无法自拔，以至于带来更多后患。与其冒次风险，还不如通过做题等方式来学习。
正方提出：并不是所有网游都会使人沉迷于其中
我方回答：但是人们总是需要防患于未然。既然明白它存在的隐患，为什么不避开呢。
正方提出：如果不沉迷于网络，网络游戏还是有助于青少年成长的、
我方回答：正是网络游戏的好，才会导致更多的青少年沉迷于其中，最终仍旧说明了网络游戏无助于青少年成长。
正方提出：网络游戏培养出一批国家电子竞技选手，为国争光
我方回答：可是为国争光的毕竟是少数，更多的还是沉迷于此并失去现实生活，底层的电竞选手生活非常艰难，常常需要靠家人的资助度日。况且电竞选手的职业生涯很短暂，在退役以后生活自理能力差、没有工作继续维持生计的比比皆是。有的人迫于生计，上街买起了肉松饼。由此可见，在青少年的成长中，网络游戏还是没有帮助的。
正方提出：网络游戏可以使人放松
我方回答：我们可以有更多的途径获得放松。
正方提出：网络游戏中暴力情低俗的东西属于教育问题，属于社会问题，并不是网络本身。
我方回答：我们并没有怪罪于网络本身，而是在说明网络上呈现给青少年的这些东西无助于青少年成长。
电子游戏的利与弊正方提出：网络游戏是推动技术更新和社会进步的高科技产业
我方回答：正是因为网络游戏的商业发展前途，许多黑心商家才不择手段，不计后果地在网络游戏这一矿场上不停地挖掘财富。以至于如今好些的网络游戏的防沉迷系统变成了形式。我身边的同学，为了能多完几个小时的《炉石传说》，上网别人的身份证注册并从此沉迷于这个游戏。由此可见，网络游戏真的是无助于青少年成长。
正方提出：网络游戏的弊端属于发展的一部分
正方提出：网络游戏能暴露出社会中，青少年成长中的问题，只有不断地发现、分析并解决问题才能使社会进一步发展，从而使青少年更加健康地成长
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