七年级过关检测
一、语言积累与运用
1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。注意书写规范、端正。
安恬(    )            hài(    )人听闻        zhào(    )
无动于zhōng(    )    zhé(    )            jiǎo(    )
答案:tiá       
2.假如你是文字编辑,请从下列八个词语中至少出四个错别字(下加横线),把它依次改正过来,规范地写在下面。
①谈笑风生有理数加减混合运算题  ②明察秋豪  ③忍俊不禁  ④多姿多采⑤眼花嘹乱  ⑥自鸣得意  ⑦轻飞曼舞  ⑧不可思异
阳蕾
错别字
 
遗簪坠屦
答案:()
3.根据课文填空。
(1)中庭地白树栖鸦,__________________________
(王建《十五夜望月》)
(2)但愿人长久,__________________________
(苏轼《水调歌头》)
(3)稻花香里说丰年,__________________________
(辛弃疾《西江月》)
(4)海日生残夜,__________________________
(王湾《次北固山下》)
(5)__________________________,思而不学则殆。
(《论语六则》)
(6)树叶儿绿得发亮,__________________________
(朱自清《春》)
答案:(1)冷露无声湿桂花
(2)千里共婵娟
(3)听取蛙声一片
(4)江春入旧年
(5)学而不思则罔
(6)小草儿也青得逼你的眼
4.李红匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张民看见后说:“你很讲究个人卫生哩。”李红不好意思地笑了笑说:“_____________。”随
即将纸团捡起来,扔进教室外的垃圾箱。
李红该怎样说才得体:__________________________________________________________
张民的言外之意是:____________________________________________________________
答案:对不起,我忘了。李红只注意了个人卫生,却破坏了集体的环境卫生。
5.下面六则广告都是广告语中的精品,仔细品味,你最喜欢哪一则?请谈谈你的理由。
雀巢咖啡:味道好极了!
人头马XO温阳补肾:人头马一开,好事自然来!
菲利浦电器:让我们做得更好!
蓝天六必治牙膏:牙好,胃口就好,吃嘛嘛香!
铁达时手表:不在乎天长地久,只要曾经拥有!
联想电脑:人类失去联想,世界将会怎样?
答案:(言之有理即可。)
二、文言文阅读
阅读下面的文字,完成6—10题。
    遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
    未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
    忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,
百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
6.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(    )
A.心情舒畅          B.动作舒缓          C.舒筋活血
答案:C
7.选文第三段对声音的描写的特点是(    )
A.声音由小到大      B.声音由远到近      C.声音由内到外      D.声音由单一到混合
答案:A
8.翻译下列句子
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
(2)俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
答案:(1)宾客们的心情稍微放松了一下,慢慢坐端正了。
(2)一会儿,成百上千的人大声呼喊,成百上千个孩子大声啼哭,成百上千只狗叫。
9.按要求摘出原句。
(1)对声音作概括描写的句子是:__________________________________________________
(2)文中议论的句子是:__________________________________________________________
答案:(1)凡所应有,无所不有。
(2)虽人有百手,手有四指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其处也。
10.作者在选文第一段中是怎样表现口技之“善”的?
答案:既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”。
三、阅读理解
()阅读下面的文字,完成11—14题。
生活是什么
            张玉庭
    ①有个谜语:你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭——这是什么?
    ②人们都猜:这是镜子!我的朋友却不动声地回了一句:这是生活。
    ③举座皆惊!他却来了句妙侃:愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂。
    ④果然有道理!
    ⑤于是,我突然地想起一个故事。一次,穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎,却偏偏一分钱也没有,就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸,分别在上面写上“送给皇后的药”“送给王子的药”“送给公主的药”,然后在白纸里包了点红粉末。那警察见拉伯雷行踪古怪,疑为刺客,便把他押到巴黎,经审查排除了刺客的嫌疑,又只好把他放了——真是妙极,笑眯眯的拉伯雷一分钱没花,便平平安安地到了巴黎!
    ⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷,真佩服这种笑眯眯的人生态度!尤其有趣的是,笔者钻研法国文学时,居然到了上述谜语的出处——就是拉伯雷说的:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。”
    ⑦不是吗?如何看待生活,的确与人的主观世界有关:心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!
    ⑧既然如此,以豁达的态度面对人生吧!别小肚鸡肠!别斤斤计较!别动不动就背上沉重的十字架!
11.你是如何理解“我”朋友的那句妙侃的?桌面图片壁纸
答案:人的生活与他的主观世界有关,悲观地看生活,生活就悲观;乐观地看生活,生活就充满阳光。如何看待生活,的确与人的主观世界有关:心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!
12.仿照第⑦段中画横线的句子写一个句子,使之与前两句构成排比句。
答案:心中没有星星的人,势必难以发现星光的闪烁!(或心中没有绿的人,势必难以发现绿是实的生机!)
13.读了本文后,你认为生活还是什么?运用比喻的修辞手法用一两个句子进行描写。
九年级上册历史复习提纲答案:我认为:生活是一团麻,也有解不开的小疙瘩,只要你乐观地看待这些小疙瘩,生活就快乐。(或:生活是一杯酒,充满人生的酸甜苦辣。)(比喻恰当,言之成理即可。)
14.如果把标题“生活是什么”改成“生活是一面镜子”,你认为怎样?说说理由。
答案:不好。用“生活是什么”这个标题能吸引读者,引起读者的注意,运用了设问的修辞,而用“生活是一面镜子”没有这个效果。(或:好。用“生活是一面镜子”直接点明了文章的中
心:你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭,含蓄地告诉人们应以豁达的态度对待人生。)(此题答好与不好皆可,但都要言之成理。)
()阅读下面的文字,完成15—19题。
齐刷刷的目光
    岁月如歌,心灵的历程如一叶孤舟,停泊过温柔恬静的港湾,也历经许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕
    四年前,我无缘参加高考,因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生,在那个偏僻的山沟里,我从来没有想过自己要上大学,也从来没有想过自己能上大学。
    接下来,像其他学生一样,父母要我去复读。我呢,要我去就去,反正再考不上父母也就死了心。母校肯定是不要我的,因为老师知道我是连预考都没通过的差生,后来父母托亲戚帮我联系另一所中学,称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班,稀里糊涂读了几天,和以前读书没什么区别。这一天上午,补习班的班主任彭老师,一个胖胖
的却很认真的老师,在讲台前大声宣布我是一个不受欢迎的人,勒令我立刻,因为他在县教委查过我的分数,发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面,全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍中的倒霉蛋。
    那一刻,教室里静得可怕,空气都凝固了,我感觉老师和同学的目光都像利剑一样,我已经没有勇气再赖着不走了,在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上,阳光暴晒,分外刺眼,我的眼泪在无声地流个不停,我感到心也在一滴滴流血。我发誓,如果不考上大学,誓不为人。
    想读书了,却没有学校接收我,我惶惶不可终日。忽然有一天,一个同学来邀我去湘乡读补习班,于是我跟着他来到了湘乡。
    在一个四面漏风破庙似的教室里,我开始疯狂地读书。我知道,我面临的比赛,别人都快接近终点了,而我此时还刚开始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书,早上我是第一个来到教室,晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉,因为,我就压根儿没照过镜子……
    第二年,我以班上第一名的成绩考上了大学,从此改变了自己的命运。在以后的日子里,当小有成绩沾沾自喜时,一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光,我便不再得意,前面的路还很长、很长。
15.第一段中画线句子在结构上的作用是_________________;所谓“无法抹去的伤痕”指的是____________________________________________________________________