最新尊师感恩主题班会7篇
感谢师恩主题班会篇一
一、背景分析:
感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念:
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际,为激发学生对
老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标:
1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,的情感,深化中华传统美德教育。
四、活动准备:
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。一句话感谢师恩
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)
4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班会结束。
一、附游戏部分:
“你来比划我来猜”
比赛规则:
要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容,但是不能说出所给词汇,否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话,在规定时间内猜出答案多的小组获胜,中间能够选取跳过一些题目而继续猜题。
游戏话语:
你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。
他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。.。.。.
二、附主持人开场白:
主持1:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持3:是您,我们敬爱的老师!
主持1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永久的赞叹。
主持2:流淌的汗水和心血阿,在校园里把期望浇灌。
主持3:您用青春写出无悔的人生。
主持1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持2:您的爱,我们永久也报答不完
主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声
主持合:老师您辛苦了!
主持1:《感谢师恩》主题班会此刻开始。
三、附诗朗诵:
1、老师,我想对你说:你的举手投足,时常展此刻我的眼前;你的关心,爱护,一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切,都如同昨日历历在目。
2、老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的期望。
3、老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
4、老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有这天的我。