偏旁相同的字幼儿园教案
一、教学目标
1.让幼儿了解偏旁相同的汉字有哪些；
2.通过游戏活动提高幼儿的对偏旁组词的的敏感度；
3.培养幼儿对字形的认知能力；本土人才
千万不要用紫薯做包子4.提高幼儿对汉字的兴趣和学习积极性。
二、教学重点
1.让幼儿了解偏旁相同的汉字；
2.提高幼儿对对偏旁组词的的敏感度。
爱情醒来了三、教学准备
1.课件；
2.课件制作软件；
农夫3.工具书。
阿爸的草原四、教学过程
1. 热身
教师播放儿歌视频或朗读儿歌，让学生跟唱。
2. 导入
让学生用自己会的字，组合成尽量长的词语，教师在黑板上记录，提醒学生自己会的字中有哪些字形相同或类似的，引入“偏旁相同”的概念。
消费者研究3. 正课
【活动一】学习偏旁相同的汉字
教师播放偏旁组词的视频或图片，让学生观察偏旁组词的字和它们的意思，告诉学生这些字是偏旁（部首）相同的，有些甚至在字形上就是一模一样的，让学生能够对这些字形有所认识并能熟练笔画。
【活动二】游戏活动
1.课堂布置四个游戏角落，均放置同一小组的卡片；
2.学生到相应角落，拿起自己组的卡片，用卡片上的字形选出以“偏旁
相同”组成的汉字。
【活动三】拼音闯关
在教师给出的时间内，学生拼出尽可能多的偏旁组成的初中高难度汉字。
4. 总结
三位学生上台，让他们在黑板上任选三个汉字组成词语，其他同学连线选择对应数字。
5. 作业
要求学生选择3个偏旁相同的汉字，完成写出汉字、拼音、并手写出字形的练习。
五、教学反思
通过本次活动，孩子们受到了启发，对字形更加敏感了。有个别孩子在活动中因笔画不熟练而导致时间特别紧，这需要我们再次强化字形训练，为孩子们提供更多的写字练习时间。