部编道德与法治一年级上册
教材整体解读
(一)本册教材的整体分析
1.教育主题:适应新生活
对一年级学生来说,“上学”开始成为他们生活中最重要的事件,相应地,其生活也会发生一系列变化。总体而言,儿童生活将由原来的自然状态,进入一种“文化式”“文明式”状态,由原来依循自然需要的生活方式,转为一种有目的的理性生活方式。
这一生活方式的转变是缓慢而长期的,一年级正是这一过程的开始。因此,适应生活方式的转变,顺利开启另一种存在样态,是一年级学生生活引导中的大主题。道德与法治课程一年级上册的教育主题,就是适应新生活,帮助儿童顺利实现这种转变。
本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》四个单元。每单元四课,共计16课,基本上可以按照一周完成一课进度安排。前三个单
元的主题是沿着“去上学一在学校一回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开;第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实,以及在这段自然时间内的社会时间(节日)和心理时间(成长)组织与安排的,具体框架及基本教学目标如下所示。
1.本册教材的框架
单元
课题
栏目
目的与要求
对应
课标
1.开开心心上学去
•上学啦,真高兴
•爱新书,爱书包
•理解学生身份,以积极的心态面对学校生活,克服不良情绪
•爱惜学习用品,珍惜学习生活
All
2.拉拉手,交朋友
•我的好伙伴
•“网”到一个新朋友
•好友大搜索
•认识你餅
•认识新同学,结交新朋友,初步体会友谊
•能够进行简单的自我介绍
B1
All
3.我认识您了
•我的老师
•我还想认识……
•该请谁来帮帮我
•这样做对吗
•认识学校的教工人员,将他们的工作与自己的生活联系起来,产生感激之情
•知道向他们问候和求助的用语及越本方式
BI
4.上学路上
•不同的上学路
•这样安全吗
•路上的温暖
•交通“信号”要知道
了解和感受不同的上学路•淸楚要遵守的交通规则*注意安全,学会保护自己
•体会上学路上的温暖,学会感恩
A9
5.我们的校园
•校园探秘
•这个地方很特别
•我最喜欢的地方
•了解学校空间布局
•知道在学校活动的注意事项
•寻自己在学校喜爱的空间,建立与学校的感情
A12
D2
(注:表中的ABCD分别代表《品德与生活课程标准(2011年版)》课程内容中的“健康、安全地生活”快、积极地生活”‘负责任、有爱心地生活”“动手动脑、有创意地生活”。)
单元
课题
栏目
目的与要求
对应
课标
6.一年级课程校园里的号令
•神秘的指挥
•铃声告诉我
•升国旗了
•保健节拍
•了解校园生活的一般规则•了解与熟悉学校各种铃声(含升国旗和保健操)的含义和要求,以及基本的礼仪
A1
All
7.课间十分钟
•我喜欢的课间游戏•玩个课间小游戏
•课间还要做什么
•这样做好吗
•了解课间可以做和需要做的事情
•合理安排课间生活
•感受校园生活的快乐和文明
B1
D1
8.上课了
•课前准备好
•多提问题勤举手
•大家一起学
•课堂作业认真做
•理解课堂学习的常规及要注意的问题
•与同伴和谐相处,共同进步
All
B1
D7
9.玩得真开心
•放学回家玩什么
•这样玩好吗
•你会跟它们玩吗
•开个玩具交流会
•注意在家游戏的貍本安全
•过健康的余暇生活
•开展有创意的游戏
A8
D3
10.吃饭有讲究
•干干净净吃饭好
•我在餐桌上
•食物的诉说
•这样吃好吗
•养成良好的饮食卫生习惯
•了解一些常见食物的安全与营养
•养成健康文明的饮食习惯与礼仪
A2
C2
11.别伤卷自己
•在家会有危险吗
•危险是怎么发生的•受伤了怎么办
•了解家庭生活中常见的安全问题
•具有在家庭生活中越本的安全与防护意识
A8
A9
12.早睡早起
•几点睡,才合适*没早睡,真糟糕
•早点睡,按时起
•我能一个人睡
•养成早睡早起、规律作息的生活习惯
•养成独睡习惯
A1
B6
单元
课题
栏目
目的与要求
对应
课标
13.美丽的冬天
•冬天在哪里
•不一样的冬天
•冬天真好玩
■欣赏大自然的美
•感受大自然的变化
•初步理解自己的生活变化与季节的关系
B2
14.健康过冬天
•冬天不怕冷•冬天的保健•快快好起来•冬天有温暖
•理解季节变化对生活的影响,积极地度过冬天
•了解冬季易发疾病的有关知识,积极预防和保健
A5
A6
A7
15.快乐过新年
•欢度元旦
•开个元旦联欢会
•大家一起过春节
•多样的传统新年
•了解不同的新年习俗,懂得自己生活中的新年礼仪
•能在成人帮助下开展活动
D4
D5
16.新年的礼物
•新年的收获
•收获哪里来
•新年心愿
•能看到自己的成长和变化,并为此而髙兴
•能欣赏自己和别人的优点,并以此激励自己不断进步
B4
B6
3.本册教材的主要栏目