随着经济的发展和社会的进步，职业教育在人才培养中扮演着越来越重要的角。而工学结合的教育模式也因其对实践能力培养的重视而备受瞩目。在新形势下，传统的职业教育模式和工学结合模式已经不能完全适应当今社会的需求和挑战。开展针对新形势下职业教育工学结合人才培养模式的创新研究迫在眉睫。
一、新形势下职业教育的发展需求
新形势下，经济全球化、信息化、智能化等趋势对各行各业都提出了更高的要求，对人才的需求也发生了变化。传统的职业教育模式强调理论学习，忽视了学生的实践能力培养。而扎根于工学结合教育模式的职业教育更注重学生的实际动手能力和实践经验的积累，但也存在着过分偏重实践，忽视理论学习的问题。新形势下职业教育需要更加注重实践能力和理论学习的结合，以培养适应现代社会需要的复合型人才。
二、工学结合人才培养模式的优势和问题
1. 建立适应行业需求的教育体系
工学结合
新形势下，不同行业对人才的需求有所不同，因此建立不同行业需求的教育体系是十分必要的。在工学结合的基础上，根据行业需求设计相应的课程内容和实践环节，使学生能够更好的掌握专业知识和技能。
2. 加强与企业合作，提高实践能力
与企业合作是提高学生实践能力的有效途径。通过与企业合作，学生能够更好地接触到实际的工作环境和问题，从而更好地提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 强化学生的理论学习
尽管工学结合注重实践能力的培养，但理论学习同样不可忽视。在工学结合人才培养模式下，应该注重加强学生的理论学习，使其具备扎实的理论基础，能够更好地将理论知识应用到实际工作中。
4. 提高教师的教学水平
教师是职业教育工学结合模式中的关键因素，其教学水平直接影响着学生的学习效果。应
该加强对教师的培训和提高，使其能够更好地指导学生的学习，并能够更好地适应新形势下职业教育的需求。
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