1、小班语言我是哥哥教案反思
活动目标：
1.在活动中，引导幼儿主动与小班的弟弟妹妹交往，学习尝试照看弟弟妹妹。
2.激发幼儿做大班哥哥的自信念和骄傲感，并有为弟弟、妹妹做典范的意识和责任感。
3.通过照看弟弟妹妹，培育幼儿的语言表达和交往力量。
4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动预备：
1.教师在活动前有意识的为幼儿多讲一些他们刚上小班时候的表现。
2.开学后教师留意组织幼儿观看小班幼儿的活动状况。
活动过程：
一、以谈话的形式导入，引起幼儿对活动的兴趣，引导幼儿思索并答复自己进入大班之后的变化
教师设计以下话题：
1.小朋友，回想一下，你们刚上小班的时候是什么样子?(启发幼儿回忆并叙述过去自己刚刚入园的事情)
2.现在你还会像在小班时候那样吗?你现在是什么样子?(和现在比照，了解自己的进步。)
3.教师对幼儿的变化进展简洁的小结：进入幼儿园已经两年了，小朋友比刚上小班的时候，长高了也长壮了，小朋友也越来越懂事了，学习的学问也越来越多了，所以也越来越聪慧。
二、引导幼儿想一想，作为大班的哥哥，应当怎样帮忙小班的小朋友。初步激发幼儿做大班哥哥的自信念和骄傲感，并有为弟弟、妹妹做典范的意识和责任感。
教师：你们真的已经是长大了，已经是哥哥了。可是现在小班的弟弟妹妹还是又哭又闹，作为哥哥，你们想一想应当怎样帮忙他们?(引导幼儿思索当哥哥的详细行为)
教师留意引导幼儿详细答复，例如：我们可以和小弟弟小妹妹一起吃饭，在吃饭的时候，我们就教他们
怎样正确地拿勺子，怎样吃饭才能不掉渣渣。我们还可以带小班的弟弟妹妹做操，告知弟弟妹妹怎样走圈，做操的时候小胳膊、小腿要伸直了……生活方面或其他方面详细的行为。
留意提示幼儿，由于小班的孩子年龄比拟小，所以小手小脚比拟嫩，在与他们交往的时候留意轻一点，爱护好他们。
三、教师组织幼儿去小班进展实际的大带小活动。
1、活动前，教师先提要求：一个小朋友只能帮一个小弟弟或妹妹。
2、在实际活动中，教师留意引导小朋友主动与弟弟妹妹交往，并提
示幼儿留意刚刚谈话中应留意的事情。
四、教师对活动进展小结。
活动延长：
绘画《我是大哥哥(或大)》
活动反思：
《纲要》提出了“幼儿园的训练活动，应是教师带着幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松开心的心理气氛中，乐观主动地去体验，实践，制造，促进幼儿身心和谐进展的一种训练活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言进展的关键期，会向别人表达自己根本的想法和要求，只是语句不够完整，有时消失时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有时机说的环境。
2、小班语言活动教案：鸡蛋哥哥教案(附教学反思)
活动意图：
幼儿主动学习的特征表现为乐观主动的心情状态、乐观主动的建构过程、获得真正内化的学问阅历。激发幼儿的发散性思维，引导幼儿主动从多角度、多方位思索问题，真正有效地学会学习。
活动目标：
1、画封闭的圆，添加线条画成小鸡等形象。
2、学做自己能做的事情。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。
5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
活动预备：
炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》局部画面、小草背景、山坡背景。
活动过程：
一、鸡妈妈生蛋
1、观看图一。鸡妈妈在青草地上生下了很多蛋宝宝，蛋宝宝是什么样子的?(圆圆的)
2、鸡妈妈说：“我生了好多蛋，还有些蛋生在草堆里。”大家快帮鸡妈妈把鸡蛋出来吧。
(幼儿画圆表示到的鸡蛋，共同辨别到的是不是鸡蛋。)
3、教师画一个较大的封闭的圆，鸡妈妈说：“这个蛋壳特殊厚、特殊硬的大鸡蛋也是我的宝宝，就叫他鸡蛋哥哥吧。”
4、幼儿用炫彩棒涂染鸡蛋宝宝，教师涂染鸡蛋哥哥。
二、小鸡出壳了
1、观看图二。鸡妈妈每天孵蛋，会孵出谁呢?过了好多天，“笃笃笃”，一只小鸡啄破薄薄的蛋壳钻出来了。
2、小鸡长得什么样?(长着什么样的嘴巴、什么样的眼睛?两只小腿长
得是长还是短?小脚上还有什么?)哦!得意的小鸡，黄黄的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的腿，真美丽1
3、听!好多小鸡都啄破薄薄的蛋壳钻出来了，鸡蛋哥哥的蛋壳特殊厚，他还啄不破呢!
(幼儿参加画以下的部位)
(1)尖尖的小嘴已经啄破蛋壳了(动作互动：咱们一起帮小鸡啄破蛋壳好吗)。
(2)光明的眼睛已经观察鸡妈妈了(语言互动：小鸡圆圆的眼睛观察鸡妈妈了。鸡蛋哥哥还在蛋壳里努力)。
(3)短短的小脚站起来了(动作、语言互动：渐渐伸，轻轻踩，小腿小腿伸出来)。
4、鸡蛋哥哥钻出来。哥哥求你要我
(1)鸡蛋哥哥的蛋壳又大又硬，他始终没有把蛋壳翻开。
(2)鸡妈妈说：“宝宝，要我帮助吗?”鸡蛋哥哥说：“不，我自己钻出来!”鸡蛋哥哥“笃笃笃”地用尖尖的小嘴啄破了坚硬的蛋壳，睁开眼睛看看：“哇!妈妈你好!大家好!”(画一画嘴巴和眼睛)鸡妈妈说：渐渐伸，轻轻踩，小腿小腿伸出来!好英勇的鸡蛋哥哥!”(画一画腿和爪子)
三、和鸡蛋哥哥一起走
1、观看图三。鸡宝宝一每天长大，鸡妈妈说：“宝宝，该自己去捉虫了。”鸡宝宝摇摇头说：不要不要，我要妈妈抱，我要妈妈喂。”只有鸡蛋
发布评论