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大班主题活动我是大班小朋友教案【优秀5篇】
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这次本店铺为您带来了大班主题活动我是大班小朋友教案【优秀5篇】，希望能够帮助到大家。
篇一、大班主题活动《我是大班小朋友》教案篇一
教学目的：
2、当大班的孩子感到很自豪。
教学准备：
诗歌朗诵磁带、录音机。
教学过程：
1、情景设计：
有一天，我在幼儿园里碰见一个小朋友，他正在帮小弟弟和小妹妹穿衣服，于是，我问他：你是哪个班的小朋友呀？他很自豪地说：我是大班的孩子。你真棒！我夸奖他。这是我应该做的他说。大班的孩子还朗诵了一首诗歌给我听，大家想不想听呀？
2、老师有感情的朗诵诗歌。
3、理解诗歌情节内容。
(1)这首诗歌的名字是什么？
(2)诗歌里的小朋友都说了什么？做了什么？
4、师生共同朗诵诗歌，学习并掌握词语夸奖。
5、师生分句练习朗诵诗歌。
6、把幼儿响亮朗诵的声音用录音机录下，共同欣赏。
篇二、大班语言我是大班小朋友教案篇二
活动目标
1、知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
3、萌发做哥哥的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
重点、难点
1、重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
活动准备
1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。
2、相关图片。
活动过程：
一、谈话并交流
1、教师：我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里(大班、中班、小班)谁可以做大哥哥大？(是我们大班小朋友)
2、交流：那我们做大哥哥大的会做那些事情
二、出示小班小朋友的图片或是视频
哥哥求你要我
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