教学的请示怎么写6篇
教学的请示怎么写 (1)
职称聘任评委领导小组:
我参加教育工作已经34年,是87年12月评的中学二级教师职称,已24年了。在这期间我前后任总务、教导主任、工会主席、村校校长12年多。在工作上确实付出了一些,我的工作情况无论是在政治思想、道德品质,还是在教学和管理方面都受到社会各界的好评。二00X年被评为小学高级教师职称。近几年的工作情况我自己不说也校领导老师们都了解。我现年已57岁 。
今特写此申请书 ,申请被聘小学高级教师。
望评委予以聘任为盼!
特此申请
申请人
陈勇敢
20xx年5月14日
教学的请示怎么写 (2)
建文[20xx] 5号
签发人:
x县城乡建设委员会
关于移交文化广场管理职能的请示
xx县政府:
文化广场(含站前集散广场及用房)总占地面积2、6公顷,总建筑面积3、7万平方米,该工程于20xx年2月动工,截至20xx年2月20日所有主体工程已全部完工,其中雕塑、喷泉、灯饰、土建、铺装已进入竣工结算阶段,已完成投资3100万元。一个月以来,文化广
场已成为市民和旅客休闲聚集场所,较好地发挥了社会效益和环境效益。为尽快解决文化广场的管理与维护经费问题,特请示县政府将文化广场的管理职能移交给市政管理部门。
妥否,请批复
二〇xx年二月二十七日
教学的请示怎么写 (3)
1) 一种基于模式的XML索引,师范学院学报,杨,20xx年第3期
2) 一种基于OB树的XML索引结构,科学技术与工程,杨,20xx年第1期
3) 查询智能分析代理方法,计算机工程与设计,杨,20xx年第3期
孟晓俊 4) 基于案例驱动的高职专业英语课程教学,职业教育研究,杨,20xx年第1期
5) 嵌入式流媒体播放器软件的设计与实现,电脑知识与技术,刘,20xx年第23期
6) 基于Asp的电子商务网站的设计,企业家天地,刘,20xx年第10期
7) 适应高职学生特点开展教学改革的研究与探讨,课程教育研究,刘,20xx年
主持与参与的厅级、省级、国家级课题
1) 高等职业教育IT类专业两年制人才培养模式的研究和实践,省级课题,主要参与:杨
2) 高职软件技术专业英语教材改革研究,院级课题,主要参与:杨
3) 基于ESP理论的高职软件外包英语课程建构研究,省级课题,主要参与:杨
4) 基于移动互联网的高校数字化校园研究与实践,湖南省教育厅,主要参与:刘。
5) 基于遗传算法的排课系统设计,院级课题,项目主持人:刘。
教学的请示怎么写 (4)
下面列出一部分已查阅的有参考价值的文献资料:高山族的传统节日
[1] 高,赵. 影响软件工程学科建设的几个因素[J]. 计算机教育.20xx(1)
[2] 徐,张. “软件工程”课程研究性学习的开展及实践探究[J]. 理工大学学报.20xx(1)
[3]吴,唐. 项目驱动的软件工程课程教学模式改革[J]. 计算机教育.20xx(2)
[4]李,赵.基于CDIO的软件工程国家精品课程建设[J].计算机教育.20xx(4).
[5]于. 软件工程管理的现状和创新策略[J]. 微计算机信息.20xx(5)
[6] 李. 《软件工程》课程教学改革探讨[J]. XX大学学报(自然科学版).20xx(1)
[7] 莫,陈. 软件工程专业综合实训教学探索——以XX学院软件学院为例[J]. 计算机与现代化.20xx(4)
[8] 卢. 基于云计算的数字博物馆信息化建设研究[J],电子世界,20xx年07期
天网2018 [9] 肖,施,张. 基于产业的知识服务平台构建研究——以甘肃省支柱产业知识服务平台建设为例[J],甘肃科技,20xx年22期
[10] 张.云计算环境下信息资源共享模式研究[J],情报科学,20xx年10期
[11] 李.基于云计算的信息服务研究[D],XX大学,20xx年
2、学校已具备的教学改革基础和环境,尚缺少的条件和拟解决的途径
我院目前拥有良好的实验教学条件,学生在机房PC机前与教师PC屏幕同步进行,并自主开发实践。教学环境如下:
计算机房共8个,有400多台PC;机房和实验室所有的PC均已接入校园网;机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发;务必保证每个学生一台PC机,实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放,保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。
3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
教学的请示怎么写 (5)
1、考入一中线(416.8分)、国光线(407.5分)以上成绩:南安一中线5人,国光中学线12人,按每生800元奖给该科任教师,小计17人*800元=13600元;
2、考入华侨中学线(386.3分)以上成绩:34人,按每生奖励该班科任教师500元,小计34人*500元=17000元;
3、政治科、体育科中考单科A率教研片区第一名,奖给科任教师20xx元;
4、初一、初二年级优秀生各25名,按每生400元奖给该科任教师,小计50人*400=20xx0元;
5、教师指导学生获奖情况(小计700元)
①潘老师指导初三年五班X同学参加南安市政治小论文比赛获二等奖,奖给科任教师150元;
苏黄止咳胶囊的功效与作用 ②潘老师指导初三年六班R同学参加南安市中小学生“感恩祖国”征文比赛获二等奖,奖给科任教师150元;
③刘老师指导初三年五班S同学参加泉州市数学竞赛获三等奖,奖给科任教师200元;
④刘老师指导初三年五班A同学参加南安市数学竞赛获三等奖,奖给科任教师100元;
⑤黄培中老师指导初一年五班D学参加南安市毛笔比赛获三等奖,奖给科任教师100元。
6、根据学年度工作绩效评估,评定三位优秀教师(人选待定)每位奖励1000元,共3000元。
教学的请示怎么写 (6)
1) 撰写课题研究阶段报告,提交项目中期进展报告。
2) 分阶段召开课题研讨会,及时交流阶段性成果。
3) 撰写论文。
4) 提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议,在使用中进一步修改、完善,逐步建立教材评价体系和教材更新机制。
3、项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等)
研究报告:提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。
实施方案:提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。
论文:提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。
聘书样本2020年江苏省退休金调整方案 其他成果物:《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。
预期效果:将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中,为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。
受益面:软件学院20xx级、20xx级软件技术(企业应用与开发)的学生,以及后续该专业方向的学生。
3、本项目的特与创新之处
1) 以学生自主学习为主的学习过程
传统的学生学习,以在教学课堂听教师讲课的形式进行,这样不仅学习的积极性不大,互动性不够强,更使得学习的效果不够好,学生的对知识的印象不够强烈。
在新的教学模式中,利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会,并能主动参与到项目的设计与开发的过程中,能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性,并能在软
件工程教学的过程中取得良好的教学成果。
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