小学体育与健康科学版五年级上册《...

小学体育与健康科学版五年级上册《韵律操：韵律操（考核）1-7节》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、考查自编成套六人操,做好成绩的评定。

2、通过评价与评分促使学生更进一步掌握健身性健美操的动作要领。

3、通过评价与评分激发学生的创新热情,培养其进取精神。

2学情分析

学生已熟练掌握动作要领

3重点难点

通过评价与评分激发学生的创新热情

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】韵律操（考核）

开始部分5分钟

课堂常规:

体育委员集合整队;

2、师生问好,教师检查人数及服装;

五年级体育教案

3、教师宣布考查内容、要求及注意事项;

一、组织:如图

×××××××××××

□

◎

二、要求:师生精神饱满、注意力集中。

准备部分15分钟

准备活动:

提踵(1)——单膝弹动(2)——手臂运动(3)——屈肘摆振(4)——左侧并步(5) ——慢的开

合及弓步(6)——踏步(7)——踢腿(前踢和侧踢)(8)——双膝轻弹(调整)——半蹲(1)——

迈步脚尖侧点地(重心移动,手臂下垂与手臂前屈)(2、3)——踏步(4)——吸腿跳(5)——踏步分脚(6)——踏步调整呼吸(7)——后踢腿(8)——轻轻弹动脚跟12拍——屈膝弹动(上体