幼儿绘画课教案参考7篇
幼儿绘画课教案篇1
活动目标：
2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。
3、通过大胆的创作感受绘画的胜利感，体验绘画的欢乐。
美丽图画 活动预备：
四张脸形，各种表情时的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴
活动过程：
一、激活幼儿阅历。
1、教师扮鬼脸的形式引出活动
2、五官嬉戏
1、分别出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，请幼儿帮五官做个操
2、请幼儿仿照娃娃脸上的鬼脸
三、朋友嬉戏，用“小手”像机记录下好友扮的鬼脸
1、到朋友进展表演，并用“小手”像机照下来，记到脑海里
2、拉下娃娃的鬼脸，使脸形产生变化
四、自由创作
要求：幼儿大胆的记录下好友扮的鬼脸
五、作品展现
将自己的作品悬挂在彩带上，进展展现。
教学反思：
本次活动以五个环节从激发孩子兴趣、指导孩子观看、加强欢乐体验、大胆创作、体验胜利等方面逐层绽开，整个活动设计富有情趣，重视孩子的积极参加。
第一环节：激活阅历，以教师扮鬼脸形式引出活动
在活动一开头我扮出各种鬼脸，吸引孩子留意力的同时，激活了幼儿已有的相像阅历，同时，让孩子在不熟识的环境中放松，学会以欢乐地心情参与后期活动。
其次环节：丰富阅历，开展面部表情熬炼
首先，提示孩子留意观看教师出示的五官表情符号，鼓舞幼儿大胆的去跟着教师出示的五官局部进展表演，教师在孩子练习后随机粘贴表情，在表演的过程中娃娃的鬼脸也形成了;
然后，带着孩子玩表情嬉戏，请幼儿分别表演四个娃娃的鬼脸。
第三环节：大胆观看，幼儿结伴嬉戏并观看
首先，在孩子有了丰富的扮鬼脸阅历后，我为幼儿创设了一个轻松的气氛，鼓舞幼儿朋友，和朋友一起扮鬼脸，并开展照相嬉戏，为后期绘画做预备;
然后，将娃娃的脸变长、变胖，让幼儿明确在扮鬼脸的同时我们的脸也在动，引导幼儿观看脸部的变化，再一次丰富幼儿的阅历。
第四环节：自由创作：我最喜爱的鬼脸
提示孩子仔细观看自己好朋友的外在特征和表情变化，把好朋友的鬼脸记录到画纸上，画上头发，并涂颜。
第五环节：作品展现
为孩子的作品供应展现的空间，让孩子感受自己和同伴绘画的胜利，增加孩子对绘画的宠爱，感受绘画的欢乐。
幼儿绘画课教案篇2
活动目标
1、能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天漂亮的花朵。
2、愿意与同伴合作，感受合作的欢乐。
活动预备
材料预备：背景图(供应以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图，可以在区域活动中和幼儿一起完成，尺寸为50×100cm)4人一份;笔、油画棒、剪刀、固体胶。各种纸、毛线、塑料绳、编织好的`彩带等若干。
阅历预备：已画过各种花朵。
活动过程
1、谈话导入。
师：我们已经知道，春天来了。春天的风光很美，春天的花儿也很让人着迷，之前我们也看过各种花朵、画过各种花。今日我们要尝试用其它的方法来制作漂亮的花朵。
2、出示背景图。
师：看，这里有一幅图，谁能看懂这幅图?我们需要在图上做什么?
3、观看材料。
师：那制作花朵时有些什么材料呢?
师：你想用什么材料?用什么方法来制作?(幼儿沟通结合个别示范)
4、提出要求。
(1)分工合作
师：我们这里一共有几幅图?不够每人一份，怎么办?
师：我们4个人合作，可以自己朋友进展，合作时要留意什么?
(2)添画
师：花朵制作好以后可以添画花茎等，让花朵看起来是完整的。
(3)留意方法
师：制作时大家先想好用什么方法做，可以安排一下材料，然后再开头。
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