大班美术美丽的树叶教案
大班美术美丽的树叶教案1
活动目标：
1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
各种形状的树叶，人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）
抹布、牙签（抹白胶）、白胶、蜡笔
活动过程：
一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。）
1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）
2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）
3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？
（幼儿讨论、讲述，教师总结）
两张纸用来印树叶的上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸，树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上，薄纸印更加清楚、方便。
2、拓印
（幼儿讨论、讲述，教师总结）
将树叶拼贴好
将薄的白纸印在上面
用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
3、要求
幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结
强调在制作时要轻轻的
4、步骤
想象自己制作的物体
挑需要的树叶
拼贴树叶
拓印组合的树叶造型
三、幼儿活动
1、想好了再进行拼贴。
2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。
3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。
（教师巡回指导幼儿操作）
4、将自己完成的作品展示在墙面上。
活动反思：
幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是小朋友喜
欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《指南》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。
大班美术美丽的树叶教案2
活动目标：
1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。
2、体验喷刷作品的艺术美。
3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重点难点：
活动重点：学习喷刷画
活动难点：学习喷刷画
活动准备：
1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔
2、范画两张(树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》)
3、已进行过树叶粘贴活动
活动过程：
一、出示喷刷画工具，引出课题。
1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。
师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢?
幼儿举手回答。
2、出示喷刷画《小金鱼》
A师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画(边说边出示画)。
B教师引导幼儿观察喷刷画。
C师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的?老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢?
D幼儿互相讨论
3、出示树叶粘贴画《小金鱼》
美丽图画 引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同?
师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方?有什么一样的地方?它们分别是怎么画的呢?
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