学生每日提醒
  ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
励志名言：
1、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能到知识的精髓。先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
写景的片段
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
 
《______即景》习作教学精彩片段
师：今天，我们就“______即景”这个题目进行写作。看到这个题目，我们应该知道，这次写作是让写景。对于写景文章，大家有什么心得体会呢？
生：我以往看到的写景的文章，写得都非常美，让我会忍不住沉醉其中。可是，等到自己写
起来，却感觉非常平淡。不知道这是为什么。
师：这位同学说他写得文章平淡，对这个问题，大家有什么看法？
生1：我觉得，平淡的文章，肯定是语言不生动，要是语言生动形象了，文章才会有文采。
生2：除了语言不生动，景物的特点肯定也没有凸现出来。
师：同学们说得对。那么，怎样才能把景物写得生动而优美呢？大家有什么好办法？
生1：我觉得要想把景物写生动，首先我们要认真观察景物，抓住景物的特点。
生2：除了抓住特点外，我们在写作的时候，要遵循一定的顺序。在这个单元的课文里，我们知道了时间顺序和空间顺序。我想写景的文章可以用这两种顺序来写。
生3：还要带着感情去描写景物。我们描写景物要带着或是欣赏，或是赞叹等的情感，将这些情感融入到字里行间，文章就有了感情，景物也就有了感情。我想，这样寓情于景，情景交融，肯定能写出好文章。
生4：我们还要适当运用一些修辞方法。修辞方法能让表达更生动，所以适当运用一些修辞方法，会使文章更鲜明生动。
生5：再好的文章也得需要修改。我们写好文章后，可以读给同学听，让他们提出意见或建议，然后自己再修改，这样就能让自己的文章更好。
师：大家在讨论过程中，每个人都说出了自己的心得。看来，我们在平时学习中善于总结，这是一个好习惯。希望同学们继续保持这个习惯。现在，就让我们带着这些心得体会，去写一写这篇习作吧。