人教版《咏雪》比较阅读训练4篇
一、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-5题。(14分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
【乙】黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:同“蚀”,侵蚀。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝的命令。
⑦初:一开始,刚刚。
1.解释下列加点的字词。(4分)
(1)与儿女讲论文义(            )  (2)俄而雪骤(            ) 
(3)未若柳絮风起(            )  (4)魏郡太守(            ) 
2.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是(    )(2分)
例句:琼思其对未知所况
A.俄雪骤      B.黄琬幼
C.学不思则罔  D.深奇爱之
3.下面的分析有误的一项是(    )(2分)
A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事,表现谢道韫的文学才华和聪明机智。
B.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。
C.【乙】文中的黄琬用初月类比日食,形象说明日食的形状,表现出他聪慧的才思。
D.【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后,并更加喜爱他。
4.给下面句子划分节拍。(划两处)(2分)
左 将 军 王 凝 之 妻 也
5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)撒盐空中差可拟。
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(2)何不言日食之余如月之初?
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二、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-4题。(16分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
咏雪原文
1.请解释下列各项中加点词的含义。(4分)
⑴差可(            )    ⑵风起(            )
⑶尊君在(            )  ⑷相而去(            )
2.请用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)
⑴谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
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⑵君与家君期日中,日中不至,则是无信。
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3.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比,陈述有误的一项是(    )(2分)
A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感,写出了大雪漫天的氛围。
B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹出了大雪的彩和下落之态。
C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴,以春景喻冬景非常巧妙。
D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满,表现出了诗人对大雪的喜爱。
4.请结合文章内容回答下面的问题:(4分)
⑴元方是从哪几个方面批驳友人的?(2分)
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⑵元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处?(2分)
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三、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-4题。(14分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。                                (《咏雪》)
【乙】王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。  (《王戎识李》)
【注释】①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一。②〔诸〕众多,一些,这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。 ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是
这样。
1.解释下面划画线字的意思:(4分)
(1) 俄而雪 (      )  (2)撒盐空中可拟(      )
(3)与诸小儿游(      )  (4)戎不动(      )
2.把下面的句子翻译成现代汉语:(4分)
(1)未若柳絮因风起。
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(2)树在道旁而多子,此必苦李。
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3.下列“之”字意义和用法不同的一项是(    )(2分)
A、左将军王凝妻也    B、取,信然
C、学而时习          D、知者不如好之者
4.【甲】文中“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么启发?(4分)
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1.(1)急(2) 大致,差不多(3)曾经 (4)只、只是
2.(1)不如比作柳絮凭借风而飞起。
(2)李树长在路旁并且长满了果实,这一定是苦的李子。
3.A
4.【甲】抓住了雪花和柳絮形态(外形)相似,写出雪花飘舞的轻盈的姿态(只要写对一点就给1分);给人以春天到来的感觉(1分)。
(2分)【乙】仔细观察,善于思考,三思后行,能根据观察推理判断,少走弯路(意思到就给2分)。
四、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-4题。(14分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加点字的意思(4分)
(1)未如柳絮风起(      ) (2)尊君在(      )
(3)陈太丘与友行(      ) (4)元方入门不(      )   
2.下列句中加点词的意义不相同的一组(    )(2分)
A、太丘舍/待君久不至,已       
B、下车引/左将军王凝妻也
C、日中不至,是无信/对子骂父,是无礼
D、君家君期日中/儿女讲论文义
3.下列对课文理解正确的一项(    )(2分)
A、“尊君”是谦词,是对自己父亲的一种称呼。
B、“期日中,过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C、“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D、《咏雪》一文着重写雪优美姿态,表达作者对雪的赞美之情。
4.翻译下列句子。(4分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
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(2)非人哉!与人期行,相委而去。
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5.元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文回答)?(2分)
                 ②                     
参考答案:
一、
1.(1)子侄辈的年轻一代  (2)不久,一会儿 (3)趁、乘    (4)担任 
2.C
3.D
4.左将军/王凝之/妻也
5.(1)(白雪纷纷的样子)跟把盐撒到空中大体可以相比。
(2)为什么不说日食剩下的像月初出来的样子。
二、
1.⑴相比⑵凭借。⑶不,通“否”,句末语气词,表询问。⑷丢下、舍弃。
2.⑴谢太傅在寒冷的雪天,和侄儿侄女们谈论诗文。⑵您和我父亲约定的时间是中午。中午您没有来,就是没有信用。