青岛版五年级数学下册单元培优测试卷
第一单元 认识负数
一、填空。(每空1分,共26分)
1.把横线上的数写出来。
(1)在炎热的夏天,室外柏油马路路面的温度可达四十五摄
氏度。 ( )
(2)水银凝固的温度约是零下三十九摄氏度。 ( )
2.电子支付钱包零钱明细中显示-45.00 表示支出45 元(如右图),收入188 元应记作( )。
3.如果把平均成绩记作0 分,+8 分表示比平均成绩( ),-8 分表示比平均成绩( ),比平均成绩低0.5 分记作( )。
4.负四点六写作( ),+0.75 读作( )。
5.王叔叔在一层进入电梯,要先到地下二层的车内取东西,然后到六层开会。他应该先按( )键,再按( )键。这样从地下二层到六层电梯共上升了( )层。
6.十岁女生的标准身高是140 厘米,超过的记作“+”,不足的记作“-”。小红的身高是148 厘米,记作( )厘米;小丽的身高是128 厘米,记作( )厘米。
负数的认识7.按规律填数。
(1)-1,2,-3,4,( ),( ) (2)-12,-9,-6,( ),( )
8.把点A、B、C、D、E、F 表示的数填在括号里。
A( ) B( ) C( )
D( ) E( ) F( )
9.一袋薯片标注的质量是(500±20)克,表示这样一袋薯片的质量最多不能超过( )克,最少不能低于( )克,丽丽称了这袋薯片的质量是475 克,这袋薯片的质量( )(填“合格”或“不合格”)。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共5分)
1.小丽的身高增长4厘米和体重减少4千克是一对相反意义的量。
( )
2.字母a表示一个数,-a不一定是负数。 ( )
3.在-2和-5之间只有2个负数。 ( )
4.一个数不是正数,就是负数。 ( )
5.上个月家里支出1520 元,妈妈在笔记本上记下-1520 元,本月她记下了两个数:2250 元、-1810 元,说明本月家里收入大于支出。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分,共10分)
1.对于“0”描述错误的是( )。
A.0 是偶数 B.0 比负数都大
C.0℃就是没有温度 D.0 是正数与负数的分界点
2.某温室的温度为20℃ ±4℃,则该温室的最高温度为( )。
A.24℃ B.20℃ C.16℃ D.28℃
3.下列说法中错误的是( )。
A.体重减少2千克记作-2千克,体重增加2千克记作+2千克
B.上升一定用正数表示, 下降一定用负数表示
C.商店运来大米20 吨, 记作+20 吨, 卖出大米18 吨, 记作-18 吨
D.所有的负数都比0 小,正数大于一切负数
4.在正式比赛中,比赛用球都有严格规定。裁判对提供的四个篮球进行了称重,以标准质量为基准,得到的克数分别为+5 克、-2 克、+4 克和0 克。如果我是裁判,我会选用( )的球。
A.+5 克 B.-2 克 C.+4 克 D.0 克
5.明德小学本学期与上学期相比,转入、转出学生情况如下表。转出记为“-”,转入记为“+”。与上学期相比, 明德小学学生人数( )。
一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
+4人 | -6人 | +8人 | +2人 | -2人 | 0人 |
A.增加了22 人 B.减少了22 人
C.增加了6 人 D.没有变化
四、按要求做题。(共14分)
1.请你把这些数填入相应的圈里。(6分)
36、-9、0、+20.4、- 、100、-2.61、6、+4.8、-120
2.如下图所示,与北京时间相比,东京时间早1 小时,记为+1 时;巴黎时间晚6 小时,记为-6 时;悉尼时间早2 小时,可记为( )时。北京时间上午10:00,周阿姨想和在伦敦留学的女儿视频通话,你认为合适吗?( ),理由是_______。(8分)
五、下面是某日4个城市的最低气温。请在温度计上画出这4个气温,并比较气温的高低。(10分)
城市 | 长春 | 重庆 | 西安 | 北京 |
气温(℃) | -18 | 6 | -2 | -7 |
气温按从低到高排列是:( )℃<( )℃<( )℃<( )℃。
六、解决问题。(共35分)
1.学校举行中小学生安全知识竞答活动,评分标准:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分。三个小队答题情况如下表。(“√”表示答对,“×”表示答错,“—”表示不回答)
第1题 | 第2题 | 第3题 | 第4题 | 第5题 | 第6题 | |
第一小队 | √ | √ | × | √ | × | √ |
第二小队 | — | √ | √ | — | √ | × |
第三小队 | √ | √ | — | √ | √ | × |
(1)三个小队各答对几题,答错几题?(5分)
(2)请用正、负数和0 表示各小队得分情况。(9分)
2.五年级六名同学的身高分别是160cm,150 cm,140 cm,130 cm,161 cm,159 cm。
(1)这六名同学的平均身高是多少厘米?(5分)
(2)以平均身高为标准,记作0 cm,超过平均身高的记为正,不足平均身高的记为负,用正、负数和0 表示这六名同学的身高。(5分)
3.一列高铁从济南东站始发,开往终点站青岛站,7 车厢旅客人数变化情况如下表。
车站 | 济南东站 | 邹平站 | 淄博北站 | 潍坊站 | 青岛北站 | 青岛站 |
上、下车人数(人) | +58 | +12,-8 | +35,-38 | +27,-35 | -20 | |
(1)一共有多少人乘坐这节车厢?(5 分)
(2)到终点站时, 有多少人下车?计算并在表格中填上合适的数。(6分)
★ 附加题:天才的你,试一试。(10分)
体育课上,李红伟按照老师的口令前进或后退(前进用“+”表示):+5 步、-4步、-3 步、+6 步、+1 步、-3 步。请问李红伟最后的位置与开始的位置比较,前进了还是后退了?如果前进了,前进了几步?如果后退了,后退了几步?
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