第一学期五年级数学复习计划
课时
内容
内容安排
复习目标
1
认识小数
1、小数的意义、读写、数位顺序、小数的性质、比较小数大小、改写小数及求小数的近似值。
2、根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
1、理解小数的意义的性质。
2、会比较小数的大小。
3、能正确读、写小数，能用小数描述一些简单的事物。
4、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
1
小数加法和减法
小数加、减的计算方法及应用加法运算律进行简便计算。
1、理解并掌握小数加、减法的计算方法，能正确口算和笔算。
2、利用运算律进行简便计算。
3
小数乘法和除法
1、小数乘（除）以整数的计算方法。
2小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
3、小数乘（除）以小数的计算方法、求积（商）的近似值、应用乘法运算律进行简便计算。
4、求积（商）的近似值和应用乘法运算律进行简便计算。
1、小数乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算。
2、会按运算顺序计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算。
3、应用小数四则计算解决一些简单的实际问题。
4、能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
1
公顷和平方千米、统计
1、常用土地面积单位公顷和平方千米的再认识，已学面积单位的整合，面积单位之间的换算。
2、复习复式统计表和复式条形统计图的制作图表方法、能根据图表中数据进行合理分析并提出合理的建议。
3、根据复式统计图表中的数据进行合理的分析，并提出合理的建议，体会统计的价值。
1、进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
2、体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据进行填写。
2
多边形面积的计算
平行四边形、三角形、梯形面积计算，应用平面图形面积计算解决实际问题。
1、运用多边形面积计算公式，正确计算平面图形的面积。
2、解决简单的实际问题。
1
解决问题的策略
1、熟练利用合适的策略解决实际问题。
2、通过有条理的一一列举的策略解决简单的实际问题，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。
1、一一列举解决问题的策略。
2、可能性
1
认识负数、规律
1、加深对负数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象。
2、复习简单周期现象中的排列规律，能确定某个序号所代表的物体或图形，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。
1、加深对负数的认识，联系小数的知识理解，没有最小的负数，也没有最大的负数。
2、简单周期现象中的排列规律，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。
备注：上面表格为第一阶段复习，分单元和知识点对双基知识进行归纳整理。逐单元有重点进行复习。提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。
      第二阶段为综合复习阶段
      复习方法进行综合练习，主要促进学生分析问题以及应用知识解决问题能力的提高。教师工作室_~ ]_c4m_@#M_k8L_C
课题
期中复习一
主备人
邓华负数的认识
课型
复习课
总备课数
备课时间
授课时间
教学内容
负数
教学重点
会正确读写负数，用负数表示生活中的问题。
教学难点
用除法计算探索规律解决问题。
学习目标
1、能正确读写正负数，用负数表示生活中具有相反意义的量，解决简单的问题。
2、发现并理解简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形，正确计算按规律排列的某类物体或图形一共有多少个。
教具准备
教学过程设计
复案
一、板题示标
师：今天我们复习有关负数和规律的知识（板题：期中复习一：负数和规律）
出示复习目标：
1、能正确读写正负数，，用负数表示生活中具有相反意义的量，解决简单的问题。
2、发现并理解简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形，正确计算按规律排列的某类物体或图形一共有多少个。
二、复习检测
师：为达到这样的复习目标，请大家一起检测自己的学习效果。
出示复习检测：
1、＋4读作：          ，－4读作：          。
2、写出三个正数：                        ，
  写出三个负数：                        ，
  既不是正数又不是负数的数：            。
3、小华向东走100米，记作＋100米，那么小强走向西走170米，记作（        ）。
4、从银行里取出200元，在存折上记作－200元。存折上的＋500元，表示（    ）。
5、○□□○□□○□□……
排列在第19个的图形是（    ），第25个的图形是（    ）。
6、  ○○○  ○○○……
前22个图形中，有（    ）个○，有（    ）个 。
7、  1、－1、2、－2、3、－3……
第25个数是正数，还是负数？你知道它是多少吗？
8、在一条街道的一边按2红、1黄、1绿的顺序插彩旗。第28面彩旗是什么颜？每种颜的彩旗各有多少面？
三、复习归纳
1、点评检测题目的对错。
2、结合题目说一说解答的方法。