幼儿园大班数学教案：《猜一猜、做一做》
 
  幼儿园大班数学教案《猜一猜、做一做》
本次活动主要采用了启发探索法，以游戏为载体，以幼儿操作为手段组织教学。让幼儿在实际生活操作中挖掘有价值的数学经验，从而达到感知物体的大小和数量多少，并初步学习规律的方法。
活动目标
十百千
一、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体体积。
二、培养幼儿的估计能力，空间感知和推理能力。
活动准备
瓦杜丁一、果冻壳(一样大小)、水彩笔、记录纸、人手一份。
二、操作材料黄豆、白云豆、蜜枣、玻璃球、小石子各若干份。
三、两瓶一样多的果汁，乌鸦喝水的图片一张。
活动过程
一、引题
激发幼儿兴趣，教师以客人身份进行招呼，并交代事情。
师今天，老师第一次到大(3)班，听应老师和徐老师说，我们大(3)班小朋友个个很棒。所以，老师想考考大家，和大家做个智力游戏，大家说好吗?
幼好。
师这个游戏和我们桌子上的东西有关，大家看一看，桌子上放着三种果实或种子，它们是什么呢?请小朋友举手告诉我。
(引出黄豆、白云豆、蜜枣、果冻壳、统计表)
二、开动脑筋猜一猜
1、师(哇!小朋友们真棒!)好，我们这就进入游戏第一环节——“开动脑筋猜一猜”，(幼儿跟念)描写家乡景的作文“猜什么呢?我们要把这三种果实或种子装满这只杯子(示范)你们猜猜看可以放几颗?大家可以独自思考，也可以和旁边的小朋友轻轻讨论，等一下就
校长英文怎么说
请小朋友把答案写到猜一猜下面的空格子里，可是不能动桌子上的东西，要从小到大猜想，黄豆、白云豆、蜜枣各能放几颗并记录下，听明白了吗?
2、小朋友记录猜想答案，由老师依次将数字填写到黑板上的表格中，并简单分析。
三、亲手体验做一做
1、师那小朋友想不想知道到底真的可以放几颗呢?
幼(想)
师好，我们现在就验证一下，进入我们游戏的第二环节，亲手体验做一做。(幼儿跟念君要臣死)
2、师我们还是按表格上排的顺序验证，那怎么做呢?要求是这样的(示范)把黄豆放满杯子，压一压，让它和杯口一样平。数一数，一共有几颗?马上把答案写在做一做的空格子里。
>我是一个小草