教师授课计划
学生
学生年级
六年级
所学科目
英语
训练内容
小升初特训
学习兴趣
中等
评定教师
学习现状： 1. 已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。2. 学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模糊或遗忘。3.随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从而科学、正确指导其学习。
问题出现的原因：1.在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在课本上的一些经典例句与句型；2.对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测；3.学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。
未来辅导内容与计划：
基础知识梳理、夯实
小升初综合考点一  名词                                      1课时；
小升初综合考点二  冠词                                      1课时；
小升初综合考点三  数词                                      2课时；
小升初综合考点四  代词英语教学计划                                      2课时；
小升初综合考点五  there  be句型与have的用法                2课时
小升初综合考点六  疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句…）2课时
小升初综合考点七  祈使句、感叹句                              2课时
小升初综合考点八  时态综合                                    4课时
小升初综合考点九  形容词与副词的用法                          4课时
小升初综合考点十  介词的综合应用                              2课时
小升初综合考点十一 情态动词及虚拟语气的用法                    4课时
小升初综合考点十二 状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句）4课时
小升初综合考点十三 形容词与副词的比较级考点特训                2课时
小升初综合考点十四 动词不定式                                4课时
小升初综合考点十五 宾语从句                                  4课时
小升初综合考点十六 被动语态在各种时态中的运用                8课时
小升初综合考点十七 定语从句                                  6课时
综合特训串讲                                                  2课时
综合能力
综合能力一  词法部分      2课时
综合能力二  句法部分      6课时
综合能力三  词汇辨析      6课时
综合能力四  日常交际用语  4课时
综合能力五  阅读与简答    4课时
综合能力六  完成句子      6课时
综合能力七  写作          10课时
除了紧跟正常的教学计划，更主要的要侧重小升初的系统复习，把散乱的知识点系统化，整体化。紧跟小升初的考试题型加强练习。针对时态易混淆的问题，我们要系统的理顺知识点，加强练习，并总结各种易考题型，及易错题型。完形填空和阅读题型在小升初考试分值比例较大，同时也是对英语能力的一种综合考验，所以要加强练习，词汇的积累以及做题方法的总结。小升初中任务型阅读，完成对话，及完成句子属于易得分题型。也是我们学习的重点。同时不能忽视正常的在校学习，要努力提升课堂学习效率，才能有充足的精力进行拔高训练。家长也应积极监督、督促学生按时完成作业，且提高作业质量。
教师签字：
班主任签字：
日期：      年  月  日