一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广阔师幼 员工的自我防范意识。
3、建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保突 发公共卫生事件的发生及在校园蔓延。
二、工作原那末
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师幼员工的 防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采 取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播 和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、 疫情 报告、控制和救治工作，实行依法管理。在县教育局、卫生局的 统一领导下，成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，落实 校内突发公共卫生事件的防治工作。组 长：吴青 副组长： 吴凤香 成 员：吴立香、龙芝慧、满海燕、张全英、龙宗英、 吴新玉 主要负责人：吴凤香
3、快速反响、运转高效
建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力 的储藏，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗。
三、幼儿园工作职责
1、建立健全幼儿园突发公共卫生事件防治责任制，检查、 催促各班级的落实情况，明确各班级职责，加强食堂、 校园环境、 突发公共卫生事件应急预案教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、播送等宣传手 段，广泛深入地开展幼儿园突发公共卫生事件的宣传教育活动， 提高师幼员工的科学防病能力。
3、严格执行幼儿登记及请假制度，落实晨午检制度，及时 掌握幼儿的身体状况，发现传染病早期表现的幼儿，应及时催促 其到医院就诊。
4、积极开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根 底设施建设，努力改善卫生条件，保证幼儿园教师、食堂、厕所 及其它公共场所的清洁卫生。
5、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向县疾病预防控制部门和县教育局汇报幼儿园的突 发公共卫生事件的发生情况，传染病疫情报告 ：3505377。 食物中毒事件报告 ：3505797。并积极配合卫生部门做好对 病人和密切接触者的隔离、消毒、食物留存、留样等工作。
四、突发事件的预防
1、切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。时常对学校 食堂、校园环境、教学设施等进行检查，及早发现问题，及时消 除安全隐患。
2、加强幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生根抵设施和 条件。 3、采取有效措施，强化幼儿园卫生标准化管理
〔2〕购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严 禁向幼儿出售变质食品和 “三无〞产品；食品加工过程和储存必 须生熟分开：餐具必须采用高温消毒或者药物消毒，并采取严格的 保洁措施。
〔3〕食品及其原料储存食品制作间必须具备完善的安全措 施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施。
〔4〕加强饮用水和生活用水的管理，师幼饮用水必须按照 教育局规定招标确定供给商，签定卫生安全责任书，并加强饮用 水桶的卫生保洁工作，定期消毒；严禁用深井水洗涤蔬菜、 餐具。
〔5〕加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污 染环境和水源。
〔6〕大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫 生、厕所卫生、环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生 活环境。
〔7〕切实履行职责，做好方案免疫的宣传工作，配合卫生 部门完成方案免疫任务，在新生入学时，严格查验预防接种证， 对未按规定接种的幼儿应当及时采取有关补种措施。
4、加强健康教育，提高师幼的防病、抗病能力
〔1〕按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫 生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和 生活方式。
〔2〕结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣 传橱窗、播送电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防止 突发事件的相关知识，提高师幼员工的公共卫生意识和防止突发 公共卫生事件的能力。
〔3〕认真组织师幼开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯， 提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
幼儿园突发公共卫生事件的内容包括；重大传染病情、 中毒 事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因 的健康危害事件。
〔一)突发事件监测
建立突发公共卫生事件的监测系统，每天由值周教师统计师 生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。 对因健康原因缺勤者由卫 生老师进行登记汇总并跟踪观察。 根据情况变化采取必要的防范 措施。
〔二〕突发事件报告
1、严格执行幼儿园重大公共卫生报告程序，幼儿园一旦发 生集体性食物中毒，病例、乙类传染病爆发、不明原 因以及其他突发卫生事件时，相关值勤教师或者部门应即将向幼儿 园卫生室报告，幼儿卫生室在第一时间向幼儿园突发公共卫生事 件领导小组报告，
幼儿园突发公共卫生事件领导小组应在两小时 内用书面 形式〔或者 〕向县教育局报告，并同时向县疾病预 防控制中心报告〔集体事物中毒事件向县食药局报告〕。
2、不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在幼儿园传染病爆发、流行此间，对疫情实行日报告制 度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反响
根据?全国突发公共卫生事件应急预案?和?湖南省突发公共 卫生事件预防与应急方法?的规定，将突发事件的等级分为普通 突发事件、 重大突发事件和特大突发事件。 幼儿园应根据突发事 件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案， 作出相应反响。
〔一〕传染病
1、普通突发事件
发现属于普通突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
〔1〕、即将启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通 报。
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