语文（S）教学设计
普洱茶的作用
教材：语文（S）一年级上册
课文：18 乌鸦喝水
胆结石有什么症状有哪些板块：教学设计—教案
设计思路
这篇童话讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，学生并不陌生，但要做到正确流利地朗读，并从中丰富语文积累，感悟到乌鸦的聪明，对于一年级学生来说仍然有一定的难度。在教学过程中，要让学生联系已有的生活经验，结合插图，以读代讲，以读促思，调动学生主动参与的意识，引导他们去积极思考发现。
教学目标
1.认识“乌、处、怎、么、办、旁、许、想、法、把、进、升”12个生字，会
写“升、办、可、里、多”5个字。
蜘蛛开店续写故事
2. 通过朗读感悟“乌鸦急着水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”
这一系列过程，明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理。
二月初十重难点分析
教学重点：
1. 识记12个生字，正确书写5个生字。
2. 读懂故事，遇到困难会想办法。
教学难点：
1. 熟练认读生字。
2. 有感情地朗读课文。
课前准备
1. 学生预习课文。
2. 制作课件。
冬奥会开始时间和结束时间秧田型
3. 编字谜。
4. 小书法家勋章。教学过程