一、工作背景
团总支作为校内学生组织的核心力量，肩负着培养青年学生综合素质和道德修养的重要责任。为了促进学生的道德观念和价值观的形成，我团总支积极开展“道德模范”工作，在学生中推广道德模范的先进事迹，以此激励学生向优秀典范学习，树立正确的道德观念，建设和谐校园。
二、工作内容
1.挖掘和宣传道德模范的先进事迹。通过调研、推荐等方式，我们团总支深入挖掘学校内外的道德模范，宣传他们的先进事迹。每月组织一次道德模范事迹宣讲活动，邀请道德模范亲临校园，与学生面对面交流。同时，利用学校广播、校内电视台和等多种渠道宣传道德模范的先进事迹，让更多的师生了解他们的故事。团总支工作总结
2.开展主题教育活动。在每年的道德模范活动周期间，我们团总支组织开展一系列的主题教育活动，如道德模范知识竞赛、道德模范拍摄系列微电影等。通过这些活动，加深了学生对道德模范的认识和了解，引导学生从小事做起，从身边的人做起，做一个具有良好道德修养的人。
3.组织道德模范培训班。为了更好地培养和选拔道德模范，我们团总支开设了道德模范培训班。通过邀请专家学者进行授课，培养学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的道德修养和素质。培训班期间，还组织学生进行实践活动，让他们通过实际行动将学到的道德理念付诸实践。
4.评选和奖励道德模范。每年我们团总支都会评选出一批优秀的道德模范，并进行表彰和奖励。同时，为了保持道德模范的持续影响力，我们团总支会邀请他们担任“道德模范大使”，利用他们在校内外的影响力，进一步推广和传递正能量。
三、取得成绩
通过团总支“道德模范”工作的开展，取得了一些显著的成绩。
首先，学生对道德模范的认识和了解有了明显提升。通过团总支组织的各种宣传和教育活动，学生对道德模范的先进事迹和精神有了更深刻的认识和理解，引导学生树立起正确的道德观念和价值观。
其次，道德模范的影响力得到了进一步扩大。通过学校内外多种宣传渠道，道德模范的先进
事迹得到了广泛传播，激励了更多的学生向他们学习。道德模范们也在校内外发挥了积极的示范作用，带动了更多的学生积极参与到社会公益活动中去。
最后，学生的道德素养和品行得到了提高。团总支的各项培训和教育活动，有效地提高了学生的道德修养和综合素质。越来越多的学生意识到，道德是人生的基础，是成为一个合格公民的重要条件。
四、存在问题与改进措施
团总支“道德模范”工作虽然取得了一定成绩，但还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
1.宣传的广度和深度还有待增强。虽然我们通过多种渠道宣传道德模范的先进事迹，但宣传的深度和广度还有待进一步提高。需要加强与媒体的合作，扩大宣传的影响力。
2.培养和选拔机制有待完善。我们团总支开设的道德模范培训班虽然起到了一定的作用，但培养和选拔机制还需要进一步优化。需要更加注重实践环节，让学生在实际行动中提升自己的道德修养。
3.缺乏持续跟踪和关注。一些道德模范在被评选表彰后，得到了学校的肯定和奖励，但在后续的工作中缺乏持续跟踪和关注，使得他们的影响力有所减弱。需要建立一个长效机制，定期跟踪和关注道德模范的工作和发展。
为了解决上述问题，我们团总支将采取以下改进措施：
1.加强媒体宣传力度，与校内外媒体建立更紧密的合作关系，扩大宣传的广度和深度。
2.优化培养和选拔机制，增加实践环节，提高学生的道德修养和素质。
3.建立健全道德模范长效跟踪机制，定期对道德模范进行关注和评估，及时发现和解决问题。
五、总结
团总支“道德模范”工作是培养和引导学生树立正确的道德观念的重要途径。通过团总支的努力，学生对道德模范的认识和了解不断提高，道德模范的影响力得到了扩大，学生的道德素养和品行也得到了提高。但在工作中还存在一些问题，需要进一步加强宣传、优化机制，并
建立健全跟踪机制。只有不断完善工作机制，才能更好地发挥团总支“道德模范”工作的作用，推动学校的道德建设和学生成长。
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