积累知识的方法途径
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
积累的名言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
  并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
  Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
  In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
积累知识的方法途径
  积累知识的巧妙方法途径
  学好语文，不仅是在汲取知识，更是在构建人生框架，家长和孩子一定要重视起来!聚沙成塔，集腋成裘，学好语文正需要这样日复一日、年复一年的积累。
  以下就是本店铺整理的积累知识的巧妙方法途径，一起来看看吧!
  积累知识的巧妙方法途径
  1. 要积累素材
  郭沫若先生说过：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”意思是说，当一个人积累了大量的词汇、句式、段篇，他写文章时就能才思敏捷，一气呵成，笔底生花。这样的积累来自于平时的阅读中，但还要多动笔，多摘抄，多记忆。先让孩子静心阅读，把内容读进去，再让孩子纯粹摘抄，把好词、好句、好段抄出来，之后要多读，多背，进而运用到写作上。
  积累国学经典名句
  比如孔子名言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“不患人之不己知，患不知人也。”比如庄子的名言：“吾生也有涯，而知也无涯。”“临渊羡鱼，不如退而结网。”
  积累诗词佳句
  比如关于自信的：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”比如关于爱国的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”比如关于惜时的：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”
  积累史书里的经典文段
  比如司马迁的《史记》里的文段：盖西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列，不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也.。
  积累成语熟语
  成语大多是四个字的，还有五个字的如：三思而后行、树倒猢狲散、无巧不成书等;六个字的如：五十步笑百步、风马牛不相及、英雄所见略同等;七个字的如：人心不足蛇吞象、浪子
回头金不换、身在曹营心在汉等;八个字的如：巧妇难为无米之炊、青出于蓝而青于蓝、燕雀安知鸿鹄之志等;九个字的如：冰冻三尺非一日之寒等;十个字的如：以小人之心度君子之腹等;十一个字的如：以其人之道还治其人之身等;十二个字的如：只许州官放火不许百姓点灯等。
  积累现当代名家名句
  比如：梁实秋的名言：没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。比如臧克家的名言：读过一本好书，像交了一个益友。比如冰心的名言：成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，等等。
  积累外国名家名言
  比如牛顿的名言：胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成。比如富兰克林的名言：如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。比如马克思的名言：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。比如培根的名言：合理安排时间，就等于节约时间，等等。
  积累网络流行经典句子
  比如：奋斗到无能为力，拼搏到感动自己;比如：长得漂亮是优势，活得漂亮是本事;比如：生容易，活容易，生活不容易;比如：喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品。比如：生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。比如：自己选择的路，跪着也要把它走完，等等。
  掌握知识积累方法
  一、要掌握有效的积累方法
  熟读背诵是传统的积累方法，也是最有效的积累方法。“书读百遍，其义自见”，教学实际证明，传统语文教学方法的读和背，不仅能增强学生的记忆力，更能让学生吸收和积累语言材料。当然这里的背诵不是机械地抄抄写写，也不是死记硬背。理解文本的具体意思，了解内容之间的具体联系，才能更快、更有效地积累知识。另外，阅读、做笔记、办手抄报、写读后感、记卡片、剪报纸等，也是积累知识的常见方法，老师要根据积累的具体内容，指导学生选择合适的积累方法。
  二、要开拓积累的途径
  (1)随课文积累。课本中安排的积累内容一定要有步骤、有目的地识记、背诵。如古诗、名言、警句，教师一定要舍得花时间、花精力，让学生完全做到有效积累。教学中，当遇到和原来学过的内容有联系的新知识点时，我们就将新、旧知识联系起来，让学生“温故而知新”，这样就增加并强化了学生的知识积累。
  (2)在生活中积累。生活是一部百科全书，我们要让学生用眼睛看、用耳朵听、用脑子想，在丰富的生活实践中学习语文、积累知识，培养学生做有心人。如对联、广告语、谚语、俗语等，都可以成为学生语文知识积累的对象。