一：[格兰特船长的儿女读后感]读后感
19世纪中期游船邓肯号的船主格里那凡偶然从海上的漂流物里得到两年前遇难失踪的航海家格兰特船长求救文件，他在夫人的建议下，携带格兰特儿女，踏上征途，准备营救格兰特。征途充满危险。由于文件被蚀，又遇上一位粗心大意的地理学家，他们环绕了地球一周。不仅路途漫漫，而且还得登高山，爬冰川，过沼泽。但是，地震、洪水和野兽，以及昔日对手的迫害，都没能磨灭他们的信念。读着读着，我被书中描绘的南美洲、澳大利亚、新西兰等地的迷人景观吸引，被有趣的风土人情吸引，被人物崇高的人道主义精神感动。随着凡尔纳的精彩描写，我身临其境，也经历了一次不平凡的旅行。想知道格兰特船长的最终命运吗，想欣赏绮丽的风光吗，想感受英雄的情怀吗，那赶紧读一读这部伟大的作品《格兰特船长的儿女》。
二：[格兰特船长的儿女读后感]读后感500字读《海的女儿》有感
今天，我读了《海的女儿》这篇文章后，受到了很大的启发。
这篇文章主要写了最小的海公主渴望人间的生活。有一天，她浮出了海面，目睹了人间美景和王子的生日庆典，当王子遇险时，海公主挺身而出，舍命相救，表现了海公主对人间美好生活的热爱以及舍己救人的美好心灵。
最让我感动的是：“小人鱼迅速地穿过那些漂浮的船梁和木板，一点儿没有想到它们可能把她砸死”。这是海公主看到风暴吹翻了大船后的动作，从“迅速地穿过”可以看出她救人心切，内心十分着急;“一点儿也没有想到……”说明她为了救王子不顾个人安危，勇于奉献。
在危难来临之际，海公主不顾自己的安危勇救他人，这是一种怎样的胸襟和气量啊!这不禁让我想起了《金的鱼钩》中关心同志、舍己救人的老班长，《“诺曼底”遇难记》中一心只为别人着想，把自己的生死置之度外、坚守自己的岗位的哈尔威船长……其实，在现实生活中，有很多像海公主像老班长像哈尔威船长一样的人。如最美教师张丽莉，在一辆客车失控撞向学生时，她毅然向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，结果被高位截肢。多么美丽的灵魂啊!还有山村女教师马剑霞、见义勇为的路人阿姨等，他们用实际行动为我们做出了光辉的榜样。
我们小学生应该像海公主他们那样热爱生活，用一颗美好的心灵去对待身边的每一个人，对待我们的人生。
三：[格兰特船长的儿女读后感]多读书的好处作文1200字给我一扇窗，我会看到全世界
“芸香能护字，铅椠善呈书。”一种名叫芸草的植物，因其散发出的香味能杀灭书虫，爱书如命的读书人就把芸草夹在书中，书中清香之气，日久不散，打开书后，香气袭人，故对其散发之香称之为“书香”。
题记
所谓书香情怀，我想对于古往今来的文人来说，更多的只是缥缃书卷的历史记忆和蕴藏积淀的个人缅想罢了。于我，氤氲陶醉之中，成长因书而有香，不仅仅是图书纸张、油墨装帧散发出的阵阵墨香，更是指书中文字的内容。
记得小时候，我总喜欢翻阅书架上那几本泛黄得有些淡淡黑点的小画书，《鸡毛信》《地道战》《大禹治水》《陈真传》，起初只是上面那些妙趣横生的图画吸引了我，渐渐的对图画内容有了些许疑惑，这样才开始慢慢阅读图画下面的文字。再后来又被《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》《青鸟》《木偶奇遇记》这些书里一个个奇妙的童话世界，曲折动人的故事情节所吸引。妈妈曾说那便是她的童年时代，而那时的我却不以为然，只似懂非懂地高兴着自己不过又是多读了一个故事而已。
真正爱上阅读，是我步入小学生涯时，书店里那些琳琅满目的书籍令我日不离手，一本本好书便这样走进了我的小学生活，也许是书读得多了，我渐渐开始明白了妈妈的童年，也从中体会到了阅读的真正乐趣。
有一次，我沉浸在《2056消失在醒来后》这本书里，读着读着我不禁嚎啕大哭，一下子扑倒在妈妈怀里，书中小主人徐若宣和亲人分离，走上寻觅亲人异常艰辛的路程，独自坚毅勇敢的成长经历，深深地打动了我，我立刻明白了拥有自己，拥有爱，能珍惜自己所拥有的，是一件多么幸福的事啊！
还有一次，在书店我竟不顾旁人哈哈大笑起来，因为《了不起的小盖茨》里面的汤姆实在是令人啼笑皆
非、忍俊不禁。书成了我成长路上的好伙伴，《十万个为什么》解答了我日常生活中的“疑难杂症”，让我对大自然有了懵懂的了解；《鲁滨逊漂流记》《格兰特船长的儿女》《爱丽丝漫游记》《尼尔斯骑鹅旅行记》满足了我想遨游各地、探索世界极大的好奇心；而《雷锋日记》《名人传记》使我明白了人奉献、朴实的一生最美丽，最值得尊敬；《老人与海》里不屈风暴的老者使我肃然起敬；《茶花女》却让我铭记人性中的真善美。自从结交了书这个好伙伴，我的童年便是这样的丰富多彩。
莎士比亚曾说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，书不单是永不背弃我的好伙伴，更是我的营养品，在我伤心难过时，我阅读《爱的教育》《解忧杂货店》，活泼可爱的代洛西，真诚善良的安利柯，一系列鲜活的主人公让我顿时烦恼全无；在我散漫懈怠时我阅读《钢铁是怎样炼成的》《童年》，坚毅的保尔柯察金，令人窒息的阿廖沙使我感恩生活所赐予的幸福；在我孤独疑惑时我阅读冰心奶奶的《纸船》、朱自清的《背影》，那隽永深情的文字，让我深深体会母爱的温馨，也忽然释怀到父亲并不是不爱我。阅读不仅滋润了我的心田、丰富了我的知识、开阔了我的视野，还赶走了我的孤独。
现在，我又迷上了历史类的书籍，什么《中华上下五千年》《世界上下五千年》《八十天环游世界》《三十六计》《旅行家丛书》等等，我总是希望自己能这
样爬着书本的阶梯孜孜不倦地走下去。曾经有幸看到过这样一本书《要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上》，我特别佩服作者刘屈艳杨能怀揣梦想走遍全国各地的精神。
世界那么大，我们都想去看看。而这些书正好为我打开了这扇窗户，未来的路上，我愿伴着书香，去看全世界。
四：[格兰特船长的儿女读后感]读后感500字作文《十五岁的船长》读后感
读十万个为什么有感读后感500字作文《十五岁的船长》读后感
在我读的许多书中，《十五岁的船长》无疑是一本让我记忆深刻的好书。
《十五岁的船长》是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳完成的。讲述了捕鲸船“流浪号”在开往新西兰的路上搭救了一艘遇难船上的五名黑人和一条大狗，并答应把他们送回美国。但后来，胡尔船长和五名水手全部遇难，十五岁的迪克桑德成了船长，他英勇机智，带领船员勇闯各种惊涛骇浪。船上的厨师尼格鲁是个黑奴贩子，他偷偷让船开往非洲大陆，并把船上的成员全部骗入非洲内地，小船长带领大家历经千辛万苦，终于回到了美国。
书中十五岁的船长有勇有谋，他在八岁时就迷上了辽阔的大海，并在十五岁就当上了船长。当船员们到了当时正做着人肉交易的非洲时，他没有消极，而是凭着自己的智慧和毅力带领船员逃了出去。面对残忍的黑奴贩子，他本可以将黑人交给他们，以保全自己的生命，但是他没有，他依然很努力地救他们，甚至差点为此丢了性命。再想想现在的我们，过着小皇帝的生活，一切以自我为中心，饭来张口，衣来
伸手，遇到一点点困难和挫折就躲在父母身后，而十五岁的船长迪克桑德已经带领船员逃出非洲了，我们真应该向他学习。
十五岁的船长迪克桑德不仅朴实谦虚，而且果断坚强，他的光辉形象，将永远烙在我的心中。
五：[格兰特船长的儿女读后感]二年级动物作文200字一只小青蛙
星期六，我和妈妈去菜市场买菜。
到了菜市场，我看见在卖鱼的地方有人在杀青蛙。我觉得青蛙很可怜。老师说青蛙是益虫，我们应该保护它。卖青蛙的阿姨送给我一只小青蛙。我把它放在我的小车斗里，准备和妈妈一起回家。这时，小青蛙从我的车斗里跳了出来，我想，它是不是觉得周围的人太多了，很害怕?这时，妈妈给了我一个塑料袋，让我把它装起来，可是怎么装也不进去。旁边的一位老婆婆看着很着急，就帮我把小青蛙抓进袋子里。我一路拎着它来到有水的花园里，把它放生了。希望小青蛙能够快快乐乐的生活!
六：[格兰特船长的儿女读后感]2007年济宁市满分作文：生命不息，追求不止 2006年济宁市满分作文：生命不息，追求不止题目：成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有
追求的人生是可悲的。请以/’成长与追求/’为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程中的真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。生命不息，追求不止生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻它的真谛：阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋。在成长的石碑上我们镌刻：铭记追求！【赏评】本文是济宁市中考满分作文。“没有追求的人生是可悲的”，首先，我们在字里行间读出的小作者的成长过程，就是一个不断进取，不断追求的过程；追求的各个层面，表现了作者高尚志趣和对生活的热爱；追求的过程，显示了作者的自信，追求的
目标，说明作者志向的远大，短短六百字，把成长与追求的关系表达的近乎完美，文章的标题和结尾也都突出的体现出这一点。其次，文笔流畅，语言简洁优美。比喻、排比使文章文采飞扬，引用与文意结合的自然巧妙。小作者内涵丰富，思想深刻，在如此短的时间内写出如此佳作，实属难得！