汉字作文600字（通用27篇）
汉字作文600字（通用27篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的汉字作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
汉字作文600字 篇1
它，像一个活泼的舞者，方格纸是它的舞台，在上面她调阅出一只又一只美丽的舞蹈；它，像一个个可爱的音符，飞舞出出一曲又一曲动听的歌；它，像一条清澈见底的溪流，从笔闪过。它就是——汉字。它我们中华民族的汉字，也是我们中华民族的骄傲！
汉字是我们生活中无处不见的一物。瞧，路边的告示牌上，眼前的书籍上，琳琅满目的零食包装袋上……都有汉字的足迹。我爱写作，我爱阅读，我更爱汉字。而我所爱的这一切又是从何而来呢？
那件事我一直记忆犹新，如今还清楚地记得——
那是20xx年的春节前天，我们一家四口做着准备工作，我和在打扫房间。突然，爸爸走过来跟我们说：“给你们一个任务贴‘福’。”爸爸一边说一边递给我们六张‘福’。我和刚好一人三张。
说干就干，我和就便开工了。可是没过多久，我就丈二和尚——摸不着头脑了。因为我发现，厂家似乎把福字写倒了。如果正着贴，几朵牡丹花就反了。就在这时，已经贴好了，她说：“妹妹，你快一点，我们出去玩。”我越来越着急，心里想：既然是厂家弄错了妈妈应该不会怪我吧！我快速地把几张福贴起来，就兴高采烈地出去玩了
回来之后，妈妈一个劲儿地夸我聪明，因为这个表示：福到（倒）了！我还真是歪打正着，帖对了！我心中默默赞叹：小小的文字竟有如此的奥义！
从那以后，我似乎对汉字情有独钟，每天都要写练字、看书、习作。不知为何，每当我看见自己的字都会想起汪竹柏写的那首《赞汉字》。我想，只要坚持我一定能够做到“正楷端庄”和“顿挫抑扬”。而这首《赞文字》也会深深地刻在我的脑海里，无论谁，无论多久都无法抹去！
汉字作文600字 篇2
“嗖”我拿着月光宝盒穿越到了古代的汉字王国。我是为了要拜王羲之为师才来到这里的。这里有三道门—字谜关，歇后语关、笑话关。
我身披大衣，脚踏骏马，向王羲之进发。我推开了字谜关的大门，跨了进去。一个胡子拉碴的老爷爷走过来说：“七十八点三，猜一个字。”我拿出毛笔，试了又试，七十八点三合起来是一柒。哦，我回答说：“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑的狗。”“黑的狗是什么字呀？”我绞尽脑汁都想不出来这是什么字。“对了，狗就是犬。黑的狗就是默。”老人点了点头。
字谜关闯完了，接下来就是歇后语关了。诸葛亮边摇着扇子边吟诗向我走过来对我说：“猪鼻子插葱。”“装相（象）。”“梁山泊军师。”“尽（静）用。”诸葛亮摇了摇头，三个向我飞来，炸得我的脸和张飞的脸差不多黑。诸葛亮扇子一挥，真是“无（吴）用。”“老虎拉车。”我想：要是老虎拉车的话谁敢动啊。对呀！我回答他说：“谁敢（赶）”“膝盖上钉掌。”我又想：膝盖上到掌，掌就是脚，脚就是蹄，膝盖离蹄有点远。“离题太远。”还有最后一个“张飞吃豆芽。”“小菜一碟。”诸葛亮点了点头，送了我一块“笑话金牌”
我又开始闯笑话关。我把嘴巴斜到一边去，做了个猪鼻子？就算这样，这个机器人还是不笑。
我只好拿出了我的笑话金牌，我一拿出来，机器人就开始捧腹大笑了。这一关我总算过了。
我来到了王羲之的房间，拜了他为师。像徜徉在薰衣草的花海中，为那美丽的景而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。此次拜师，我一定要写出天下第二行书。
汉字作文600字 篇3
汉字，书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
中国的汉字——博大精深；中国的汉字——历史悠久。
《中国汉字听写大会》这个节目最近正在CCTV—10科教频道热播着。对汉字情有独钟的我，当然不会错过这积累词语的好机会——每周五晚上，我都会准时收看这个唤醒我们提笔写字的节目。
我们来想一想，为什么要举办这个节目？很简单，在电脑时代，我们经常提笔忘字，只记得键盘，却将笔杆忘怀。可能，我们是到了一个代替笔的替代品——键盘。手指轻轻一敲键盘，汉字便一下子蹦出来，那里还用得着提笔写字？这样，轻松，方便，快捷······可是，在
我们使用替代品的同时，你是否注意到，你的汉字书写能力正在退化？你是否已经开始提笔忘字？
一连准时收看了3场《中国汉字听写大会》，有几个词语给我留下的印象最深······
第一个词语是“日冕”。可能会有许多同学也和我一样没有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一个“冒字头”。要知道，这个字我写了无数遍了，却一直都在书写着一个错字。那时候，我下决心：以后写字一定要注意细节！
第二个词语便是“妖孽”。很佩服书写这个词语的同学，那么复杂的“孽”字都能完全正确地书写出来：上面一个“薛”，下面一个“子”。看来，要想写好字，日常积累也是必要的。
第三个词语是“蝉蜕”。当主考官说出这个词语时，我脑中一片空白，因为我从来没有听说过这个词语，可当主考官将这个词语的意思解释出来以后，我就正确的书写了出来。由此可见，借助释义，我们就可以想象，就可以正确书写陌生的词语。
······
我爱你，中国的汉字！与听写大会同步写字的时候，我真不忍心将这一个个快活的精灵框在田字格中，我想让他们去舒展自己的身体；无拘无束在地去享受自己的欢乐；自由自在地去玩耍······
汉字，本身就带着一股力量，它带着我，翱翔于远方。
汉字作文600字 篇4
汉字是什么？它是一种博大精深的文化，也是语文学习的基础，作家笔下优美动人的诗歌、文章，就是由无数个含义深刻的汉字组成的。汉字在生活中随处可见，草坪上的环保标语，路旁的警示牌，还有各种各样的商标、品牌名称……如果把汉字运用好了，会给这个品牌带来更多的消费者吧！像热销产品可口可乐，名字起得就别有心意，可口又可乐，让人一听见这个名字，就觉得心情好了许多，相信能够吸引那么多的顾客，也少不了它的功劳吧！
汉字在生活中得到广泛运用，读书、看报、写信……不管是写字，还是看字，都需要运用到汉字，所以，我们更应该在课堂上好好地学习汉字，才能在生活中更好的运用。
我们的汉字虽然是端庄方块字，却也可以变得很有趣——那就是字谜，字谜生动而又形象的
概括出了一个字的特点，生动又有趣，不仅让人乐在其中，加深对汉字的喜爱，还可以更好的了解汉字的结构特征，如：橱柜的橱字，就可以变成这样一个字谜：“厂前有一木，寸豆厂内住，常用作家具，放置衣和物。”多么有趣啊！汉字虽比不上英文好看，线条优美流畅，却可以这么的生动有趣，毫不比英文逊。
我们每一个人都有自己的名字，而名字也是由汉字组成的，有些汉字因少见或读音多样，在念一些名字时，就闹了笑话。如：青秀区的区字，用作姓氏时，应该念“欧”的读音，解决的解字也是如此，作姓氏时念“谢”的读音，希望我们能更多的了解汉字，避免这样的笑话。
汉字，我爱你！你让我从“a、o、e”起，认识你，和你交朋友；你让我从古诗里慢慢读懂你，理解你的神韵；你让我能自己走进安徒生的童话里，见到那命运悲惨的卖火柴的小女孩。
同学们，让我们在每天清晨霞光四射时，一遍遍朗诵由汉字连接美妙文章。
同学们，让我们一起爱上汉字！
汉字作文600字 篇5
中华民族的汉字经过历史的演变已经愈发成熟，直至今日汉字的历史内涵也未被发掘完。作为中华民族的通用语言符号，汉字是最美的。
汉字的美在于它历史悠久。汉字听写
汉字经过上千年的演变，由原来的甲骨文发展到现在的简化字，在这期间汉字用时间来奠定其丰富的文化底蕴。汉字如同一座城，每座城都有其各自的文化底蕴；汉字如同一幅画，每幅画都有其各自的鉴赏价值；汉字如同一壶酒，每壶酒都有其各自的醇厚酒香。而汉字经过时间的打磨，向世人展现它的风采。
汉字的美在于它使用范围广。
中国凭借领土大和人口多这两个优势，将汉字发展为使用范围最广的一种文字。现如今许多外国人也在学习中国的文化，譬如说原本开设在中国的孔子学院已经遍及全世界。越来越多的人在学习中国文化，而汉字的使用人数也在不断增加。也许在不久的将来汉字的使用范围将遍及全世界。
汉字的美在于它的形体和音韵。
许多人认为汉字是世界上最美最动听的文字。用几笔几画就能描写出一个具体事物，例如鸟，马，河等，用简单的笔画将具体的事物描绘的生动形象。汉字用二十四个字母和四个声调来标记读音，多少人曾被它的复杂难倒，但正因为读音的复杂多样才创造出优美动听的汉字。通过汉字的形体和音韵来看，它确实是优美的。
汉字的美在于它实用性强。
汉字的实用性是非常强的，现在在各个领域都能看见汉字的身影。在与外国人交谈时也可以用汉字来交流，甚至使用汉字比使用英文形容得更加贴切。不仅如此，在中国的一些正规文件和考试也是需要使用汉字的，就连少数民族也不例外。虽然少数民族拥有自己的语言文字，但在正规文件和考试中是不能使用的，而这就必须要求少数民族也要学习汉字。这说明在中国，汉字才是官方认证的文字。所以说汉字是非常实用的文字。