幼儿故事教案教学主题：幼儿园寓言故事绘本教学
教学目标：
2.学生能够掌握阅读寓言故事的基本技能，能够分析故事中人物的形象特点、情感表达、事件发生的逻辑关系等方面的内容。
3.学生能够对所学的幼儿园寓言故事进行感悟和思考，发掘故事中所蕴含的道理和人生哲理。
教学步骤：
一、导入环节（5分钟）
教师出示寓言故事绘本，引导学生通过观察绘本封面、书名和图画来猜测本课的主题，然后问学生知道什么是寓言故事吗？让学生说一说自己对寓言故事的印象。
二、知识讲解环节（20分钟）
1.寓言故事的定义：寓言是一种通过虚构的故事来表达道德、哲理、教育、批判等思想的文学体裁。寓言的特点有：虚构的故事、生动的人物形象、明显的道德与哲理意义、常常以动物为主人公。
2.寓言故事的类型：动物故事、植物故事、天象故事等。
3.寓言故事的写作技巧：先叙事、后显意；具体形象、寓意深刻；富有想象力、寓意隐晦。
三、阅读训练环节（30分钟）
1.教师出示一幅典型的寓言故事绘本画面，让学生先自己研究理解画面内容及其中所蕴含的故事情节。
2.请学生依据所学的阅读技巧来分析故事中人物的形象特点、情感表达、事件发生的逻辑关系等方面的内容，并对其中的寓意深度进行发掘和探究。
3.教师依次呈现多个寓言故事绘本，让学生交流分享对绘本内容的理解和发现，增强学生的
阅读兴趣和主动性。
四、感悟思考环节（30分钟）
1.教师出示一些富有寓意的故事情节或话题，引导学生从中出其中的道理和人生哲理，并相互交流分享。
2.让学生自行发挥想象，编写以“我叫汪汪，我有一个小小的梦想”为题的故事，使学生深刻认识到故事创作的难度和技巧。
3.最后，请学生总结本节课所学的关于寓言故事的知识点和技能，评价自己本节课的学习成果。
五、课后作业（5分钟）
请学生在家里阅读一本寓言故事绘本，按照本堂课中所学的技能和方法来理解和分析绘本的内容，以便能够更好地学习和发现寓言故事中所蕴含的道理和人生哲理。
教学小结：
通过本节课的学习，学生们全面了解了幼儿园寓言故事的基本知识，并学会了如何阅读和分析寓言故事的技能。在讲授和训练的过程中，能够激发学生对寓言故事的兴趣和阅读愿望，进一步增强学生的阅读水平和文学修养。
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