教学内容：
教学目标：
1.培养幼儿的听说能力，通过听故事来提升幼儿的听力水平，增强幼儿的表达能力。
2.提高幼儿的语言理解能力，学生能够理解并把握故事中的之间关系以及故事的主题内容。
3.在故事中引导幼儿了解不同种类的水果，引导幼儿养成爱吃水果的好习惯。
前期准备：
1.故事书籍《小青蛙和水果》。
2.水果模型（如：苹果、香蕉、橙子、柿子等）。
3.幼儿园的服装。
教学步骤：
一、导入（10分钟）
老师岛幼儿问题：“大家最喜欢吃什么水果呢？”
跟孩子们说：“今天我给大家讲一个关于小青蛙的故事，让我们看看小青蛙爱吃什么水果呢？”
二、学习故事（30分钟）
1.老师从《小青蛙和水果》中选出《小青蛙爱吃什么水果》这一篇进行朗读。在讲故事前，让幼儿们学习故事中的重点词语，如：小青蛙、西瓜、苹果、梨子、香蕉、柿子等，并能够用简单的语言介绍这些水果。
2.老师介绍故事的故事情节，引导幼儿理解故事的主题内容。
三、模仿角（20分钟）
1.老师给每个孩子分配一个角，例如：小青蛙、水果商贩等。
2.老师将模型中的水果放在一起，让孩子们分别选择自己喜欢的水果。
3.老师让幼儿分别扮演自己的角，模仿小青蛙和水果商贩的角，并想象自己正在买或者卖水果，让幼儿通过角扮演，培养幼儿交际能力和表达能力。
四、互动交流（20分钟）
1.老师让幼儿围坐在一起，谈论故事中涉及到的内容和问题。幼儿故事教案
2.老师鼓励孩子们发表自己的观点和看法，积极参与讨论。
3.老师引导幼儿说说自己最喜欢吃的水果，为什么喜欢吃这个水果。
五、评价（10分钟）
1.老师让幼儿总结故事的主要内容和教育意义。
2.老师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在学习认识新水果的同时，能够养成爱吃水果的好习惯。
总结：
通过讲述故事的形式，让孩子们对不同的用水果有了更深入的了解，引导幼儿了解健康的饮食习惯。同时，通过角扮演使幼儿学会交际和表达自己的想法。这种教学方式不但为孩子们创造了有趣体验的过程，也逐步激发了孩子们的学习热情和发掘潜能的能力。
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