幼儿园3分钟童话故事教案
故事简介
教学目标
1.帮助幼儿了解小青蛇的传说，了解智力游戏概念和玩法；
2.培养幼儿的逻辑思维能力和资源整合能力；
3.提高幼儿的积极参与课堂活动的意愿和动力。
教学重点
4.通过故事了解智力游戏的概念和规则；
5.让幼儿了解小青蛇的传说，理解小青蛇的行动以及她寻自己身世的动机；
6.培养幼儿的逻辑思维能力。
教学准备
7.故事书：《小青蛇》；
8.游戏道具：牛魔王、假小白蛇、真小白蛇。
教学过程
第一步：导入
本节课将讲述小青蛇与牛魔王之间的故事，这是一个非常有趣的，同时也很有价值的故事。孩子们是否好奇，小青蛇和牛魔王之间到底发生了什么故事呢？今天我们就来一起听这个故事。
第二步：讲故事
今天要讲的这个故事叫做《小青蛇》。 说的是小青蛇寻自己真正身世的故事。而这个过程
中，她遇到了牛魔王。 为了不让牛魔王妨碍她的寻之旅，小青蛇做了一个很勇敢、很聪明的事情-与牛魔王进行了智力游戏。 通过了几关游戏之后，小青蛇成功地化解了危机，并到了自己的真父母。
第三步：游戏体验
我们将游戏修改为早教适宜的版本，体验一下智力游戏过程。将孩子分成两组，其中一组扮演小青蛇和小白蛇，另一组扮演牛魔王和假小白蛇。 分别给两组人游戏题目，由不能参与游戏的老师作裁判，先过关者为胜。
第四步：小结
经过今天的学习，我们了解了小青蛇的传说，了解智力游戏的概念和规则，并且体验了智力游戏的过程。同学们在游戏过程中表现都很出，也有很多聪明的小朋友在游戏中取得了胜利。我们希望每一个同学都能够在今后的生活学习中充分发扬自己的智慧和能力，从而取得更好的成绩。
教学评价
通过本课的教学，我们可以发现，孩子们在听故事、进行游戏的过程中，不仅能够增长知识，提高语言表达能力，还能够培养他们的逻辑思维能力和资源整合能力。同时，通过游戏体验，孩子们也能够感受到成功和快乐的体验，从而提高了他们参与课堂活动的意愿和动力。
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